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第九课教案

发布时间:2013-11-29 09:25:28  

第九课 好妈妈(4课时)

一、教学内容

1、唱唱:《好妈妈》

2、练练:律动。

3、听听:《侗家儿童多快乐》

二、教学目的

1、指导学生用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好妈妈》,教育学生要尊敬长辈。

2、通过学习律动的基本动作——踏点步,培养学生的节奏感。

3、通过听赏歌曲《侗家儿童多快乐》,使学生感受歌曲欢快的情绪,初步体会侗族的音乐风格。

三、教学不骤

(一)学唱歌曲《好妈妈》。

1、用谈话法导入新课。

2、指导学生唱准中间部分附点八分音符和扩充短句的力度对比;“及“53”的大跳要唱出亲切感。 3、用自己的示范来指导学生用亲切、甜美的声音演唱歌曲。

4、教师扮演妈妈设情境,让学生即兴表演。

(二)边读“da”边拍手。

在齐读的基础上分组进行练习。两组轮流交换练习。变化其他节奏谱进行练习。

(三)用打击乐器为歌曲《好妈妈》伴奏。

1、分别读准各组节奏谱,按节奏谱相应的乐器,练习双响筒敲击二拍子的演奏方法。

2、用适当的手势指挥学生练习,强调按四三拍的强弱规律敲击。

(四)随音乐律动。

1、先让学生观察教科书中的动作照片,第一幅照片中两名学生分别表示“踏步”和“点步”,再由教师边喊口令,边带领学生做。

2、基本动作学会后再配以音乐,指导学生做出动作的韵律。

3、学生动作熟练后,增加上肢动作。

4、结合学生情况,放慢速度,用四拍完成整个动作。

5、动作说明:

1小节:第一拍左脚向左侧迈一步;第二拍右脚尖在左脚后点地。

2小节:与第1小节的动作相反。

3、5、7小节:与第1小节的动作相同。

4、6、8小节:与第2小节的动作相同。

(五)听赏歌曲《侗家儿童多快乐》。

让学生随音乐拍手或点头,感受歌曲欢快,活泼的情绪。

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