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一位教师在讲台上的标准

发布时间:2013-11-30 09:01:31  

一位教师在讲台上的标准

一、肢体语言

1. 面部表情

一位教师的表情必须传达出的信息必须引导学生正向发展。

(1) 经常微笑

(2) 专注,用心

(3) 真诚

(4) 避免皱眉

(5) 避免板着脸

(6) 不要露出灰心、失望的表情

(7) 教师千万不要把私人情绪带到课堂

2. 手势

(1) 应展开双臂,手指合拢---能显得大方,有精神。

(2) 手势动作自然,不夸张,不做作

(3) 手势变化,不可过多

(4) 避免小习惯

3. 眼神接触

(1) 眼睛不要离开学生,让每个学生接收到老师关爱他的信息。

(2) 一般时候,眼睛要散发自信、活力、愉快的神情。

(3) 目光表示传达出亲切 关怀 鼓励 批评 提醒等信息

二、教师语言

(1) 准确无误,简明规范,发音准确、吐字清晰,措词恰当,或轻或重,或快或慢,都要收发自如。体现精确性。

(2) 语言亲切必须以感情真挚为前提。范读谈话,情真辞切,平易流畅,真挚感人。具有感染性。

(3) 语言生动形象,风趣幽默,生动有趣,极具个性。富有趣味性。

(4) 叙事说理,条理清楚,言之有据,全面周密。具有罗辑性。

(5) 举一反三,弦外有音,留有余地,循循善诱。富有启发性。

(6) 文采飞扬,语言形象生动。具有文采性。

三、 教师面容衣着

(1) 面容干净,表情平和。头发规整,男士短发,女士扎束

(2) 不戴夸张首饰

(3) 不穿怪异衣服 着装干净平整,以暖色调为主 在典雅简约风格辅以个人特色

四、教师站姿

(1) 讲课时,主要教师站在教室的前中央为最佳位置,即讲桌与黑板之间

(2) 正确站姿

正向抬头,双目平视前方,面带微笑

两肩平行、放松

躯干挺直,挺胸收腹,立腰

双手自然下垂于身体两侧,或放在身体前

站立要稳

忌散漫姿势

五、教师讲课方式

(1)时间分配技巧

合理分配时间,重点和难点需要时间长些,忌主次不分,重点不清。精讲和简讲时间分配要讲究科学。不要"草率收兵"或"随意拖堂"

(2)举例的技巧

适时穿插一些妙趣横生的实例,往往会将平淡的一堂课变得生动,富有情趣。课堂上一个好的例子,学生们学得懂,记得牢,活跃课堂气氛。

(3)提问的技巧

1.为讲新课铺路的提问。2、为突出重点难点而有意创设的提问。3、总结式的提问。4最后,还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。

BY:白瑶,程春艳,罗安丽,陈艳红,杨晓弘,谭荷芳

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