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课堂教学设计(四年级下册《三角形的分类》) (1)

发布时间:2013-12-01 09:31:08  

课堂教学设计

集美大学理学院 数学1011 叶一莎

一、教学内容:人教版四年级下册《三角形的分类》 二、教学目标:

1、 知识与技能:掌握三角形的分类标准及方法,体会每类三角形特征,并能够识别直

角三角形、锐角三角形、钝角三角形,等腰三角形和等边三角形。

2、 过程与方法:通过实际操作、观察、分类、记录等活动,折、剪等操作,培养学生

的探索精神、归纳概括能力、逻辑思维能力,发展学生的空间想象能力。

3、 情感态度与价值观:在探究过程中,感受到学习数学的乐趣,体验成功的喜悦,激

发学好数学的热情,同时懂得合作可以提高效率的道理。

三、教学重点:分别从三角形的角和边两个方面特征,对三角形准确地进行分类。

教学难点:各种三角形的特征以及各类三角形之间内在联系。

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