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四年级(3)班

发布时间:2013-12-02 11:29:06  

尊敬的各位家长: 大家好!

首先感谢各位对班级工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我姓张, 是这个班的班主任兼语文老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。 我们知道,父母是孩子的第一任老师,“子不教,父之过”,孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的,父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所,家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以,教育孩子决不仅仅是学校、老师的事,更是老师、家长、学生三位一体共同的事,只有三位一体共 同努力,才能培养出真正优秀的孩子。 四年级,是学生在小学学习生活中一个转折阶段,是一个中转站,对学生的整个小学阶段有着重要的意义,无论从心理或生理方面,学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习,更能体谅父母,遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽,社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师及 时进行疏导,引导他们走正道,养成良好的道德品质。 尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,让我们尽起做家长的一份责任!配合老师做好 如下几方面的工作: 首先让我们一起来认识一下四年级。各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,四年级的学生由低年段刚进入到中年段。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级的作业中除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写“把”字句、“被”字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对四年 级有了新的认识。 接下来向大家汇报一下班级工作。我们班共有五十三名学生,大部分同学学习比较积极,成绩优异。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家 长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天! 从品德方面来说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室地面脏了,他们会争先恐后的打扫干净;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准 会有同学去关心问候;见到老师都能主动问好??总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。 学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班53名同学,学习很好的约15人,较好的约19人,一般的约15人,较不理想的约4人。 学习优秀的同学,例如张晨阳,汤雨晨,张晓婷,林青霞,占安楠,陈慕蓉,徐智婕等同学学习一直比较自觉主动,他们在严 格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 听讲专心、发言积极的同学有徐洪超,黄佳伟等同学。 当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低,作业写不完,有的常 忘记做,学习上缺乏恒心、耐心。大部分成绩差的学生写字太潦。草在行为规范方面: 1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:徐诗涵,陈逸峰等。 2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进,如杨德志,赵洪波等。 3、班上如杨泽琪等,部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,攀爬栏杆,安全问题 令老师担忧。 4、部分学生爱买不卫生的食品,这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。 对于以后的班级管理以及教学工作,还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解: 老师对学生的管理是很严格的,有些家长可能不理解。您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理,我们怎么要求自己的孩子,就会怎么管理自己的学生。但班级人数多,在工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤

培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工 作,做到家校合一: 家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习、表现情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要及时改正,希望家长和老师配合, 一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。 由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。每天的家庭作业要求家长检查、签字。多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问 题及时督促。 由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面 也是这个道理。 对于孩子的到校时间,我们规定在8:00前到校读书。值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生。 本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,四年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每学完一篇课文都要听写相关词语,背诵课文段落。到了四年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周至少看1~2小时课外书,积累好词好句。所以,也请家长们回去关注一下小孩的习作情况,写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写 的同学,可以先找例文仿写,千万不能从网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。 当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。每位家长,你们都希望自己的孩子有出息,我们老师也希望自己的学生长大成才。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作、学习中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

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