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学校2013年体育总结 2

发布时间:2013-12-02 14:29:34  

学校2013年体育总结

一个学期的体育教学工作结束了,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识和理解。尽管我们学校上体育场地和器材有限,但我还是尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单小垫子、跑、跳、栏架、钻圈等组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。下面我从几方面来谈一谈本学期的教学工作的总结。

一、教育教学情况

1.按《体育新课程标准》以及结合学生的实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。

2.准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。

3.每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。

4.讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。

5.教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课

的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。

二、在学期开始学校的安排下,

课程主要是通过以下几点进行教育教学的。

1.制订一套的管理制度以及一些体育作风

2.在训练过程中,始终以健康第一为宗旨,增强学生的安全意识

3.制订短期与长期相结合的训练计划包括运动量和运动强度等等

4.在训练当中,根据学生的实际情况可以制订比赛目标来调动学生训练的积极性

5.最后,通过比赛让学生与老师相互交流对这次比赛的总结,为下一次的比赛奠定了良好的基础

三、在体育工作中,体育组的教师积极参加政治学习,认真领会党的政策和有关教育理论,做笔记经常反思;使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进行。在教育教学中,体育组的教师们,经常在一起认真学习《新课改》的有关理论,积极参加校内外教研活动。教研组内,开展教研课评比活动;互相听课取长补短,不断提高教学水平。

四、 在教学中能以现代课堂理念规范自己,平时能认真加强体育新教育教学理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践,教学质量有明显的提高。认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和

掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,认真写好教学反思。 五、确保学生每天一小时体育活动时间;开展丰富多彩的课 间体育活动,使更多的学生积极参与,努力达标。在方案实施中,尊重学生的主体地位,以引导学生自主活动为主,教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动、多想,充分发挥学生的个性特长。丰富了学生的课余文化生活。 本学期即将结束,最后我在教学工作中,还存在这样或那样的不足,成绩只能说明过去,做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现,我认为有以下几点问题:

1.自身素质远远不够,有待进一步的提高。

2.学生的心理素质差,在比赛过程中经常出现问题,在今后的带课我要加强这方面对学生的训练。

五. 下面我对上学期学校每个项目各项做个总结 足球比赛总结如下:

经过各班级选手的准备,经过本次激烈比赛,迎五四足球赛顺利结束。在比赛中场上队员你争我抢,积极拼搏,赛出风格、赛出水平,学生都很有向心力,很有激情

通过本次比赛看出,我们每个班级各有特点。通过本次比赛,也增强了各班级的凝聚力。本次比赛中涌现出不少有

足球天赋的学生,希望同学们要经常锻炼、学习,有朝一日把你们的足球才能发挥出来

大部分同学及时到场,本部成员积极组织使活动顺利进行。有的同学为大家拍照,同学们奋力拼搏,不错过每一次踢球的机会,防守、进攻、对峙??每当自己踢到一次球,同学们异常高兴,如若发现自己的这一表现被及时“记录”下来之后更是快乐。努力进取,朝着球飞走的方向努力奔跑??这场友益的比赛,每个选手的位置都异常重要,球在哪里,哪里就有大家的掌声、笑声。

不知不觉中比赛就结束了,于是我们集体拍照后欢呼着离开,通过这次比赛,我们系的凝聚力进一步增强,体现了良好的班风,这次的比赛使我们更加坚定的相信信息系是一个优秀的团体,一个积极向上、乐观的大家庭

这次“迎五四 颂青春”足球比赛中;第一天是八年级一班和八年级二班 八年级一班被输了0:1,第二天上午九年级和七年级两个班中七年级被输了0:3,进决赛班:八年级二班和九年级0:4。

冠军班:九年级

亚军班:八年级二班

学校2013年“六一”儿童节活动总结

“儿童是祖国的花朵,是祖国的未来”, 2013年“六一”儿童节,我校以“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发儿童热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示儿童们的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将活动情况总结如下:

一、领导重视,精心组织,精心编排。

我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,根据富蕴县教育局富教基字[2013]24号文件精神,结合学校实际,认真制定了庆六一活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划,在活动期间,努力营造良好的氛围。

二、加大宣传,积极营造有利于儿童成长的社会氛围。

我校把“加强未成年人思想道德建设工作”与开展“六一”儿童节系列活动紧密结合,积极倡导广大少年儿童度过一个“简朴、热烈、难忘”的儿童节。一是与我校几所学校联系,利用校园广播、黑板报等形式向学生宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规,加强儿童自我保护及防范意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;二是面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境;三是请区派出所工作人员去学校为同学们做了一次安全知识宣传讲座,观看安全教育宣传片,达到防范于未然,将安全事故出险率降到最低程度的目的,确保校园安全和良好秩序。

经过一段时间的准备的第10届校园文化艺术节也顺利开幕。各个班级展示的节目全部是同学们自编自演,节目丰富多彩,有声乐、舞蹈、器乐合奏、相声、小品、等。既有展现师生情意的课本剧,也有弘扬主旋律的歌舞,还有尽显师生魅力的各种才艺展示,同学们穿着自己精心准备的服装,配上美妙的音乐,舞出生命的活力。民族舞,劲味十足的街舞,深受大家的喜爱。细细品味校园艺术节的节目,有的体现中华上下五千年渊源的文化,有的突出青春时尚的气

息,有的展现了校园和谐的氛围,各具特色、精彩纷呈,不仅展示了同学们的才能,体现了学生们的风采;同时也体现出了同学们对校园文化的理解与诠释,对艺术的坚持与追求。

这学期我学校开展了3+N活动“为每名学生富有个性、健康、全面发展奠基”这一办学理念,以“德艺双馨、智能并举”为培养目标,将传统文化——淮剧引入课堂,开设了书法、素描画、儿童画、黑白画、水粉、钢琴、电子琴、手风琴、冬不拉、舞蹈、围棋等二十八个特长活动班,让“琴棋书画”扎根钟小课堂,用艺术润泽孩子们的思想,让学生“从小与艺术结缘,人人有特长相伴”。

六一活动表彰了学校“十佳”少先队员、优秀小学生和各种比赛获奖的少先队员,表彰了优秀班班级、让学生和家长及来宾了解了学校的教学成果,为学校深入民心起到了良好的宣传作用。具体表彰如下:“十佳”少先队员10名,,比赛获奖少先队员300名(其中含音体美),新增少先队员35名;优秀集体18个。通过本次表彰,树立了教师、学生的典型,促进了教师、学生的上进心,同时,也展示了我校所取得的成果。

总之,这次“六一”儿童节在县教育局领导和乡政府领导的支持下,各项庆祝活动顺利的开展,让孩子们度过了一个愉快而有意义的儿童节。

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