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四年级品德

发布时间:2013-12-02 14:29:36  

四年级品社教学设计

教学内容:乡音乡情

教学目标:

1,了解起源于家乡的民间艺术及其特点

2,深化对民间艺术的认同感

3,加深学生对自己所在的城市——秦皇岛的了解

教学活动与过程:

导入:同学们每个地方都有不同的方言,这个我们知道.而每个不同的地方都有不同的民歌,山歌,乐器等,你们知道吗?今天我们就看看不同地区的人民,他们不同的乡音乡情. 欣赏不同地方的特色歌谣,感受不同方言所带来的不同歌声.

1、先欣赏的是陕甘宁地区特有的山歌:花儿.在欣赏之前教师简单介绍一下花儿.

2、接着欣赏广东的客家山歌.

3、最后听一下广州一带的一首童谣《月光光》.

4、欣赏不同民族的乐器. 简单介绍以下乐器,并对它们的演奏进行欣赏. 唢呐.二,马头琴.三,二胡.四,琵琶.

5、欣赏不同地方的地方剧. 观看变脸的图片,简单介绍变脸. 观看京剧片断. 观看粤剧片断.

6、了解民间传统艺术.

7、欣赏泥人,糖人,布艺娃娃(老虎鞋等),剪纸等民间艺术.

六,教师小结.

第二课时

教学内容:乡风乡俗

教学目标:

1,了解家乡的民风民俗.

2,初步懂得风俗及文化的区域性特点.

3,感受中华文明中多姿多彩的风俗文化.

教学活动与过程:

导入.(碰巧是圣诞节前夕.)

同学们,明天是什么节日(圣诞节!)对,明天是圣诞节,是很多西方国家的重要节日,但这个是西方的节日,你们知道,还有一个月左右的时间,就是我们中国人最重要的一个节日了.你们知道是什么节日吗(春节!)对了,春节.春节作为中华民族的重大节日已经有几千年的历史了.今天我们就一起来了解一下,在春节期间,各个地方的人们是怎么样度过这个重要的节日的.

1、介绍春节. 从吃团年饭,贴挥春年画,门神,放鞭炮,元宵等介绍春节,并让学生说说他们家乡特有的春节传统.

2、说说清明,端午等传统中国节日的来历和特色活动. 主要以学生自己讲解为主,教师进行简单的指导和点评.

四,小结

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