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文化与思想品德课教学

发布时间:2013-12-04 12:26:48  

文化与思想品德课教学

【摘要】在素质教育的过程中,如何贯彻以人为本的教育理念,在教学中以人文精神潜移默化的影响、感动学生,让他们主动的学习,积极参与到教学的每个环节中去,让他们真正的成为学习的主体。

【关键词】以人为本 人文精神

【中图分类号】g641 【文献标识码】a 【文章编号】1006-5962(2013)06(a)-0085-01

在国家教育体制由应试教育向素质教育转变的过程中,如何贯彻以人为本的教育理念,在教学中以人文精神去潜移默化的影响、感动学生,让他们主动的学习,以更好的提高其自觉学习的能力,这是我们每一个老师所必须要思考的事情。我作为思想品德教师,在完成教学工作之余,也对这个问题作了积极的思考与探讨,先谈一下自己肤浅的见解。

在教学中,使学生的主动性、积极性等内在的能量得以充分释放,使学生的组织能力和表演水平得到充分的发挥,使学生产生一种内在的成就感,就成为我们所以认真思考的一件事情。

1 学贵有疑,培养学生的问题意识

孔子说:“疑是思之始,学之端。”爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因此在教学中应该重视学生的思维认知能力。培养学生的问题意识、质疑精神,有利于发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,有助于学生良好个性的人发展,也有

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