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学习《品德与社会》新课标感悟

发布时间:2013-12-04 12:26:51  

学习《品德与社会》新课标感悟

【摘要】品德与生活是为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。那么如何改进思想品德课的教学方法,提高教学效率和效益呢?

【关键词】品德与社会 感悟 措施

【中图分类号】g423 【文献标识码】a 【文章编号】1006-5962(2013)02(a)-0202-01

过去,品德与生活的教学方法引不起学生的兴趣,或只能使学生死记硬背一些条条框框,“教师为考而教,学生为考而学。”这种教学的被动局面,使得思品教师的劳动难以得到学生的承认,思品学科的地位急剧下降,往往导致事倍功半的教学效果。

如何改进思想品德课的教学方法,提高教学效率和效益呢?主要措施如下:

1、具体措施是:

1.1 全面把握课程目标

品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。

1.2 丰富学生的生活经验

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