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如何书写教案

发布时间:2013-12-04 13:24:40  

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教师教学基本功?
课堂教学教案设计

演讲能力 课堂教学能力
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课堂教学设计

教案编制
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教案?
教案是指教师针对不同层次,不同

专业学生,为每一个知识点(群)
编制的教学方案,它应吸纳学生的

意见和建议,以期更适合不同层次
和专业学生的要求。
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教案?
教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现,

它能反映教师的自身素质、教学水平、教学思路、
教学经验,这也是为什么同样一个问题,由不同

的教师讲授会出现不同的教学效果之所在。
为此,我们应该认真分析教学内容,制定出适合

不同学生的教学方案,达到预期的教学目的。

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提醒!
教案绝不是教材的拷贝,也不仅是教

师讲授要点的简单罗列,更不是“电
子教案”所能替代的,这些仅能算作

是讲稿。

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教案编制的要求
教案的编制主要按课时进行,可以是一个 教学内容或一次课编制一个教案。 针对不同层次的学生,教案有所区别。如

授课内容的侧重点、内容的深度、广度均
有差别。
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教案编制的要求
教案设计详细与否可因人而异。一般年轻
教师和第一次开课的教师教案必须详细, 教案应含有必要的图、表、板书设计。

提倡写出有自己风格、特点的教案。

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教案书写
教学目标 和要求
教学内容 组织和安排 教学方法 和手段 总结、作业 教学后记
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教 案

教学目标和要求
教学目标
知识教学、能力发展、情感态度价值 观。

教学要求
教学重点是为达到教学目的必须着重讲解的 内容。 教学难点是学生经自学还不能理解或理解有 困难的内容。
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教学内容
保证教学内容的科学性、严谨性以及学科之间的
联系性。

教学内容要能够反映或联系学科的新思想,新概
念,新成果。

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教学内容
不断更新教学内容; 将教改成果和学科最新发展成果引入教学; 既要强调基本理论、基本知识的传授;同时 要注意加强创新能力的培养。 注意将教师的科研成果引入教学。

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教学方法
启发式、讨论式教学
突出教学互动的原则,以问题为中心的课堂 讨论式教学方式,融入教材以外的大量信息, 改变满堂灌的授课方式,鼓励学生在课堂上 随时提问和提出反对意见。

充分调动学生的学习情绪,活跃课堂气氛,
给学生留下思考联想的空间。
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教学手段
多媒体教学

录像、视频
挂图 幻灯
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教学课件制作
针对课程特点,力求形式和内容的 完美结合; 图文并茂、简洁明快、情景直观、 赏心悦目;

细节成就完美!
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The end
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