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六年级班主任发言稿尊敬的各位家长

发布时间:2013-12-04 14:32:41  

尊敬的各位家长:

大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会学校安排了几个环节,首先是学生代表发言,然后是家长代表发言,向我们介绍怎样教育孩子的;再是数学老师邵老师发言,最后是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议。

今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:

我们班从各方面情况来看,总体是不错的,作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了5年的时光,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关

系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。我们班的语文成绩在全镇一直名列榜首。 当然这些成绩的取得,和家长们对孩子无微不至的关怀是分不开的。 下面我就这次期中考试成绩,来分析一下学生:1.学习成绩表较优秀的学生有万恩慧、吴晨曦、吴晨阳、牟梦赫、王郁鑫、宋凯悦、崔同建、苗艳丽、徐浩哲、徐晓宁。2、有潜力的学生:张雅、郑琦、吕燕、张志强、俆寿方、高兆松、宋梦琪、段秀和、李文秀、王泽坤、李家旺、花芮、颜婷婷、徐盈飞、万红晓、李金正。3、学习成绩有待提高的同学:徐金华、王娟、王淼村、万佳宁、鲍彩娟、刘立强、宋凯涛、鲍润东、丁永康、冯家辉、李文娟、徐晗、徐永凯。4、成绩进步较大的同学有:吴晨阳、王郁鑫、徐浩哲、郑琦、张志强、宋梦琪、徐金华(语文成绩有待提高)、李家旺(这学期在学习上让老师比较使心)。宋凯涛。(数牙膏的,挤点出点)5、成绩退步表较大的有:崔同建、(这学期学习态度不如以前,作业跟老师打价,家长不用担心,孩子很聪明,成绩一定会提高。)徐晓宁、俆寿方、段秀和、王娟、李金正、王淼村、鲍彩娟、万佳宁、李文娟。

接下来我来分析一下六年级学生的心理特点:

一、六年级学生心理特点

六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:

1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。如果家长发现自己的孩子有喜欢异性这方面的表现,也不要大惊小怪,认为是早恋。可以任其自然发展。不用管,不要人为地做孩子反感的事情。这时候家长可以正确的引导孩子。让孩子变得更优秀。

3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发

展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

4、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管。 这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐。 孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法:

一、让孩子不留遗憾。

作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。

二、为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。另外,小学毕业的时候有个毕业考试,中学开学的时候有一个入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的几个月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:

1.多关心,少溺爱

给子女多一点引导。六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么什么,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。

学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10-20分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

2.加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑,它可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了,在家里要让孩子适当的上网,除了周末,平时最好不让学生上,因为上网成为习惯以后,很难戒网瘾。上了初中没时间上,孩子会更难受,最好孩子上网时给他限制时间。不要让孩子乱交网友,尤其是社会上的一些小青年,会把孩子给带坏了。因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3.给子女多一点安宁。

我们认为,大多数孩子学习是认真的。他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,严把家庭作业书写关!保质保量完成每天的作业。

4.及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来一直都是规规矩矩的学生,现在都会随时给我一点意外了,这些都是我们不想看到的。那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有进步,现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法。(表扬负责的家长)

5.让孩子多读课外书

语文最大的特点就是阅读理解和作文占分比较多,尤其是到了初中,120分的题,作文占50分,作文和阅读理解又是孩子们的难点,所以给孩子买一些适合孩子们读的课外书,每天让孩子阅读,并且记在读书笔记上,也可以买阅读理解的资料书,可以让孩子一边读书,一边做题,每天读一两篇,时间久了,积累的多了,自然而然孩子的作文水平就提高了。现在高考也比较注重语文成绩,听说高考语文总分由原来的150分变成了180分。

6.配合老师的工作。

有时候老师为了工作,会跟孩子说一些善意的谎言,如:孩子完不成作业,我经常跟孩子们说:“完不成的留在学校里背诵或者写字的同学,每留一次让家长交50元的辅导费。”当然这只是吓唬孩子们,但是孩子们认真了,以为老师真的这样做,吓得赶快完成作业。但是有好几个孩子留在学校好几次了,我跟他说,家长已经该着我300了,开家长的时候我跟你家长要。当家长的要配合老师,回家后跟孩子说老师已经罚钱了。这样孩子们就不敢不完成作业了。

穿校服,学校规定周一到周五穿校服,但是有几个孩子老是不穿,徐浩哲、徐金华、宋

凯涛,希望家长回去后按照老师的要求去做。

7.做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。

关于作息时间,早上到校时间不早于7点半,中午到校时间不早于12::40,(插入早到问题,这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。 关于安全教育。由于学校周围交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,也教育学生校内外不做危险游戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,六年级不许骑自行车。校外安全教育则更需要家长的加倍重视,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。

关于零花钱的问题,不要给孩子零花钱买零食。对孩子身体不好,徐浩哲期中考试的时候买了50多块钱的东西。

教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。

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