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设计语文课件的四点体会

发布时间:2013-12-04 15:31:00  

设计语文课件的四点体会

【中图分类号】g63 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089(2013)9-0-01

随着计算机辅助教学(cai)的推广和应用,多媒体课件的制作和应用也越来越成为广大教师所必须掌握的一种技能。由于计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。因而我校广泛推广和使用。多媒体教学离不开课件,课件质量直接影响着多媒体教学的质量。一个好的课件对深化课堂教学改革,大面积提高教学质量,全面提高学生素质具有相当重要的作用。在制作课件前,对课件进行设计非常重要,但这一步骤却容易被很多教师疏忽。那么,课件的设计应该从哪些方面入手呢?笔者认为制作课件应从以下几个方面设计:

一、针对教学内容进行设计

对于一个学科而言,适合制作成课件的内容是有限的。然而“一千个读者有一千个哈姆雷特”,同样一千个教师对于同一个选题也应该有一千种课件。这种不同绝不是仅仅在电脑制作中图片、动画和声音等的差别,而是对教学内容的组织角度和教学思路上的差别。“横看成岭侧成峰”,选取怎样的角度,体现着教师的教学经验和自身素质。无论作怎样的设计,有一点是肯定的,那就是必须推陈出新,必须集大家之长处。教学内容要以书本为蓝本,但又要对书本内容进行筛选、补充和重组,突出重点,解决难点,做到源于

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