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六年级科学上学期复习资料及试题[1]

发布时间:2013-09-20 13:44:52  

科学六年级上册第一单元复习资料

1、 能使我们省力或方便的装置叫做机械。

2、 支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫做支点;在杠杆上用力的位置叫做用力点;杠杆克服阻力的位置叫做阻力点。

3、 用力点到支点的距离比阻力点到支点的距离远就省力;用力点到支点的距离比阻力点到支点的距离近就费力;用力点到支点的距离与阻力点到支点的距离一样就不省力也不费力。

4、 常见的省力杠杆有:开瓶器、榨汁机、核桃夹、裁纸刀、独轮手推车、长柄剪刀等;常见的费力杠杆有:镊子、筷子、钓鱼竿等。

5、 为什么“秤砣虽小能压千斤”?

答:提绳的位置相当于支点,秤盘的位置相当于阻力点,秤砣的位置相当于用力点,秤砣到提绳的距离大于秤盘到提绳的距离,这相当于一个省力杠杆,所以“秤砣虽小能压千斤”。

6、 轮子和轴固定在一起转动的机械叫做轮轴。用轮带动轴省力,用轴带动轮费力。在轴不变的情况下,轮越大越省力。常见的利用轮轴原理的简单机械有:方向盘、球形门锁、水龙头、自行车把、自行车脚蹬、螺丝刀、扳手等。

7、 固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮;可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。定滑轮可以改变用力方向,但不省力;一个动滑轮大约可以省一半的力。把定滑轮和动滑轮组合在一起使用就构成了滑轮组。在滑轮组中动滑轮越多越省力。

8、 斜面都可以省力,坡度越小越省力,坡度越大越不省力。常见的利用斜面原理的装置有:楼梯、螺丝钉、盘山公路、剪刀、斧头、水果刀等。

9、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫做简单机械。

10、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。

11、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

13、像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。

14、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

15、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。

16、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

17、斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。

18、链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而是自行车运动的作用

19杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

判断杠杆平衡的两种方法:(1)判断用力点的力与阻力点的力

(2)判断用点力到阻力点的距离

20把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。

21斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。

22链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而是自行车运动的作用。

23、 自行车上的简单机械:

24斜面是否省力的实验

25、各种简单机械的比较:

26、写出各类型滑轮的作用。

27、阿基米德说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这虽然在理论上是行得通的,但在实际上是无法实现的。

科学六年级上册第二单元复习资料

1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以,如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。

2、材料的宽度越宽,抗弯曲能力越强;材料的厚度越厚,抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度中,厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。

3、改变薄板形材料的形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。

4、拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力,能抵住这个力,拱就能承载很大的重量。

5、圆顶形可以看成拱形的组合,它具有拱形承载受压力大的优点,而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都是拱形,这使得它比任何形状都坚固。

6、生物体中的拱形:人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。

7、骨架式的构造叫做框架结构。框架结构中,三角形框架比四边形框架更加稳固,四边形框架容易变形。

8、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大,上轻下重的。

9、桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗弯曲能力。

10、增加纸梁的宽度可以提高抗弯曲能力,增加纸梁的厚度可以提高抗弯曲能力。增加厚度比增加宽度更能提高抗弯曲能力。

11、横梁立着放比平着放好,因为平着放是增加宽度,立着放是增加厚度,增加厚度比增加宽度更能提高抗16、 改变材料的形状可以提高抗弯曲能力。因为改变形状后虽然减少了材料的宽度,但却增加了厚度,而增加厚度是能大大提高抗弯曲能力的。

12、瓦楞纸板能承受很大的压力是里面的波形纸起到了很大的作用。

18、拱形在受到压力时,能把压力向下向外传递给相邻的部分。拱形受压会产生一个向外推的力。

14、圆顶形、球形都可以看做是拱形的组合。球形在各个方向上都可以看成拱形,因而它比任何形状都坚固。

15、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于球形,可以很好地保护大脑;拱形的肋骨护卫着胸腔里的内脏;人的足骨构成一个拱形——足弓,它可以更好地承载人体的重量。骨盆也是一个拱形,可以更好地承载人体的重量。 生物体的呈拱形、圆顶形或球形,是为了耐压,更好地保护自己。

16、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形具有稳定性。框架结构铁塔的特点是上小下大、上轻下重、风阻小、节约材料。

17纸的厚度与抗弯曲能力的实验

18、 纸的宽度与抗弯曲能力的实验

科学六年级上册第三单元复习资料 1、1820年,丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现通电导线可以产生磁性,为人类大规模利用电能打开了大门。

2、用线圈和指南针可以做成电流检测器,检测电池中有没有电。

3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。做电磁铁实验时,因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要把它长时间接在电池上。

4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。

5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少磁力小,圈数多磁力大;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大;电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。

6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。

7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异,但电动机的工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的互相作用转动。

8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热??我们把电具有的这种能量,叫电能。

9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。

10、煤是几亿年前植物被埋入地下,与空气隔绝,在长期的的压力、高温的共同作用下,慢慢形成的。石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

11、所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能。

12、通过发电机,人们能把其他形式的能量转化成电能。

13、煤、石油、天然气是几亿年前储存的太阳能,是不可再生能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。我们要节约能源,开发新能源。现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。新能源是可再生且污染小的能源。

14、我们使用的电主要都来自发电站,所有的发电站都是用发电机来发电的。

15、在我们使用的能源中,煤、石油、天然气是重要的能源。

科学六年级上册第四单元复习资料

1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。

2、科学家把植物分为两大类:开花植物和不开花植物。在已经发现的40万种植物中,开花植物约占一半以上。不开花的植物中,蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样,自己进行光合作用制造养料。

3、分类是研究动物的一种基本方法。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊椎的动物叫无脊椎动物。动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

4、身体分为头胸腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足的动物是昆虫;终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。

5、已发现的动物种类有150多万种,其中昆虫达到100多万种,约占80%。

6、38亿年前,地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。

7、生物的多样性是人类生存与发展的基础;每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。

8、人类生活离不开植物:(1)提供给人类做食物;(2)供人类欣赏;(3)提供给人类做药材;(4)人类可以用植物做成生活及学习用品;(5)可以净化空气;(6)提供给动物做食物。

9、人类是生物大家族中的一员,我们理应平等对待家族中的每一个成员。

10地球上的物种被科学家发现并分类记载的超过200万种,估计地球上现存的物种有200万—450种,这足以说明地球生物的多样性。

11、扬子鳄主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地;珙桐主要分布在贵州、四川、云南等地;白鳍豚主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中;大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方;藏羚羊主要分布在青藏高原(西藏、青海、新疆等地)。

12、科学家根据植物的特征对植物进行分类。根据生活环境不同,可以分为水生植物和陆生植物;根据是否落叶,分为常绿植物和落叶植物;根据茎的不同可以分为草本植物和木本植物;根据植物是否有花,可以分为开花植物和不开花植物。

13、已发现的植物种类有40万种之多,开花植物约占一半以上。不开花的植物包括蕨类、苔藓类、藻类和菌类等,其中蕨类、苔藓类、藻类自己能进行光合作用制造养料,而菌类不能进行光合作用,而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

14、科学家根据动物的身体构造和生命活动特征给动物分类。根据它们运动方式的不同,可以分为水中游的、空中飞的、地上走(或爬)的;根据它们生存的方式可以分为野生的和家养的;根据它们的食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食动物。根据身体内是否有脊柱,科学家将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。又将脊椎动物分为鱼类、两栖动物(蛙)、爬行动物(龟、蛇)鸟类和哺乳动物;将无脊椎动物分为环节动物(蚯蚓)、节肢动物(昆虫)、软体动物(田螺、蜗牛)等

15、像蚂蚁那样,身体上有三对足的动物是昆虫类(蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、蚜虫、蝉、蚕、瓢虫、苍蝇、蚊子);终生生活在水中,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类(麻雀、燕子、喜鹊、鸽子、鸡、鸭、鹅、驼鸟);直接生小动物,并用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物(鲸鱼、蝙蝠、兔、猪、牛、羊、狗、猫、马、人)。

16、动物的种类有150多万种,是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的,达100多万种。

17、动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构(骆驼的驼峰、鸟的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子)。生物的形态结构是与它们所生活的环境相适宜的。

18、物竞天择,适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

19、同一种生物,愈冷的地方,个体愈大,身体愈接近圆形,鼻子、耳朵、腿等暴露在外面的器官就越小。

20、从38亿年前地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化是主要原因,人类对于环境的改变和对一些动物的驯化也起了重要作用。

21、生物多样性是人类生存和发展的基础。生物与人类的关系:给人类做食物,供人类欣赏,给人类做药材,做成生活用品和学习用品,净化空气,给其他动物做食物。

22、生物多样性是指地球上所有生物(动物、植物、微生物等)它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。

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