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(教科版)五年级科学上册课件_我们的小缆车_1

发布时间:2013-12-05 14:28:33  



我们的小缆车

1.我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,

感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力, 这就是 重力 。

2.在做小车实验中垫圈数量越多,小车运动越 快 。 3.在这个实验中,拉力的大小与垫圈个数 有关。 4.在这个实验中,让小车运动起来的力是 垫圈的重力 。

我们的小缆车
1.物体都有一个向下的力,这个力就是( C )。 A、压力 A、车身 A、向上 A、越快 B、浮力 B、缆绳 B、向左 B、越慢 C、重力 C、缆绳一端的重物的重力 C、向下 )。 C、不一定

2.在缆车实验中,提供小缆车动力的是( C )。 3.重力的方向总是( C )。
4.当拉小车的重物越重,小车运动的速度( A

我们的小缆车
5、在拉力较大时,小缆车的运动速度( A )。 A、越来越快 ( )。 B、越来越慢 C、保持不变
A

6、把小车放在斜坡上,小车滑下来,这是因为 A、小车受到重力作用的缘故
B、有一个力把小车往下推 C、是车轮的力使小车滑下来

我们的小缆车

1.地球上的任何物体都受到重力的作用。(




√)
√) × )

2.因为重力的作用,也会使一些物体运动起来。( 3.在小缆车实验中,绳子起到了传递力的作用。(

4.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈,小缆车就会动起来( 5.垫圈的数量越多,小缆车运动的速度越快。(
√)

6.重力的方向总是竖直向下的。(




×)

7.缆绳越长,小车运动的速度越快。 (

我们的小缆车
画图

生活中的科学

自行车

生活中的科学

电瓶车

生活中的科学

轿车

生活中的科学

马车

拉力大小与小缆车运动的快慢有关吗?
(垫圈数)

实验提醒:
? A、标明小车运动的起点,每次实验都要从 起点开始,终点结束。 ? B、多个多个地增加垫圈(建议3个3个地 增加),每次增加重复做三次。 ? C、计时的同学要与控制小车的同学相互配 合好。

实验二:垫圈多少与小车运动快慢有关吗?
拉力大小 (垫圈 个数)

小车运动的快慢
第一次 第二次 第三次 我选择的数据 快慢顺序 (1、2、3、4)

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