haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

小学音乐课德育浸润

发布时间:2013-12-05 16:28:21  

小学音乐课的德育浸润

在音乐教学中渗透德育是时代的要求,道德素质决定人才的发展方向和社会价值,并引导和加强其它素质的协调发展。提高孩子们的思想道德水平对于整个社会具有示范作用,音乐是最富有情感的艺术,它可以组织与协调人的意志和行为,表达和交流思想感情。《小学音乐课程标准》强调德育在音乐教育环节中的渗透,在音乐教学中德育因素无处不在,它贯穿于音乐教学的各个环节,从歌曲的学习到律动、欣赏教学、创编、表演等等。音乐教学中德育追求的是一种“无痕”的教育,讲究的是“润物无声”。让德育在民主、平等、轻松、和谐的环境中迸发出火花,用血肉丰满的艺术形象浸润学生的心灵,远胜于空洞的说教。

一、通过音乐培养学生良好的行为习惯。

音乐是一门高雅的艺术,在高雅艺术的熏陶下我们的学生自然也变得高雅起来。音乐课从低年级就可以浸润孩子的心灵,培养孩子良好的习惯和操守。“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早,你为什么背上小书包,我要上学校,天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳。”这首耳熟能详的《上学歌》几乎每一位刚入学的同学都会唱,相信当他们早晨高高兴兴的唱着《上学歌》来到学校时一定不会迟到。

都说兴趣是最好的老师,音乐作为最具魅力,学生最感兴趣的学科之一,能够促进学生良好行为习惯的养成。为了能让学生在校园李愉快健康成长,寓教于乐,养成良好的道德行为习惯,我根据学

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com