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小学低年级思想品德课中的心理素质教育

发布时间:2013-12-06 09:07:31  

小学低年级思想品德课中的心理素质教育

一、认识在小学低年级思想品德课中发展心理素质教育的重要性 随着深化教育改革全面推进素质教育的发展,广大教育工作者从培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人这一人才培养目标出发,已把实施素质教育作为以人为本的民主教育理念的具体体现,努力贯穿于学校教育的各个环节之中。

人的素质,包括生理素质、心理素质和社会文化素质这三个方面,它们之间是相互联系、相互依存的,构成了完善人格的整体。因此,在实施以人为本的素质教育中,必然地要在通过德育、智育、体育、美育等教育活动中,使这三方面的素质培养得到和谐的统一,促进学生的全面发展和健康成长。但长期以来,小学教育乃至整个学校教育都忽视了心理素质教育的重要一环,也就孕育出了一些缺乏健全人格,缺乏具有良好社会适应能力的畸形儿。而当前由于受到市场经济、价值观念、应试教育以及独生子女等等问题的影响,学生所受到的心理困扰更为突出,学校加强心理素质教育也越显重要更为紧迫。

针对新形势下青少年成长的特点实行心理健康教育,是当前学校素质教育及德育工作中的一个重要内容。《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》(试行)明确指出思想品德课”是学校德育工作的重要途径,它对学生确立正确的政治方向,培养良好的道德品德,养成文明的行为习惯和形成正确的世界观、人生观,起着重要的指导作用。”这就要求我们教育者在进行思想品德课教学中重

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