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二年级体育《加速跑》

发布时间:2013-09-20 14:55:01  

加速跑

学习目标:

1、认知目标:使学生了解原地高抬腿和行进间高抬腿跑的方法,学习跑的正确姿势。

2、技能目标:通过教学,发展学生的下肢力量,增强快速跑的能力。通过游戏,掌握投掷的正确姿势,培养学生手眼的配合能力,发展上肢力量。

3、情感目标:培养学生热爱祖国、团结友爱、遵守纪律的优良品质和集体主义精神。

教学重点: 提示跑的动作正确,逐步加快跑的速度。

教学难点:逐步加快跑的速度。

学习步骤:

一、自主活动、活跃情绪

教师活动:1、各组长带领学生进行自然地跑的练习,比比看哪组的组长带领的

最好,哪组小朋友跑的最轻松自然。

2、组织学生散开自由活动,可以做各种各样的动作游戏,也可以发

出各种声音(如模仿动物的声音),但当听到老师的哨音后,要以

最快的速度集合,同时做到整齐、快速、安静。

学生活动:1、各组学生积极随组长进行自然走和跑的练习,发挥团队的集体精

神,团结一致充分展示的团队面貌。

2、在自由活动中,充分体现自由,可以尽情的奔跑,高歌,做多种多样的动作。

二、合作探究、掌握技能

重 点:两臂前后摆动,前脚掌着地,逐渐加快跑的速度,并跑成直线。 难 点:前后摆臂,脚步向前,能跑成直线。

教师活动:1、讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习,。

2、组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习,同时要配合摆臂练习

一起进行。

3、进行站立式起跑和加速跑练习。

4、接力比拼,看看哪组跑的追神气。

学生活动:1、认真观察模仿老师的动作,在两人的相互练习中,能够相互帮助,

发扬团结合作的良好作风。

2、积极进行起跑和加速跑练习,对自己在练习中的表现和老师的评

价满意,并有成功的感觉。

3、果敢积极进行接力比赛,发扬坚忍不拔的好作风,努力与同伴进

行良好的配合。

教师活动:老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同学进行积极的

评价,不好的给予及时的纠正和帮助。

学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己

在这堂课上的表现进行客观平定,并能够知道下次课中应当如何来要

求自己。

三、课后小结

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