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科技活动下册

发布时间:2013-12-07 09:33:55  

9 螃蟹断足与壁虎断尾

一、 教学目标:

1,了解螃蟹短足逃生和壁虎断尾逃生;

2,培养学生的动手实践、细心观察和乐于思考能力; 3,通过亲自动手实验,培养学生对科技活动的兴趣;

4,让学生关注生活中的现象,解决生活中遇到的一些实际问题,热爱生活。

二、 教学重难点:

如何正确操作实验,并通过细心观察,看看螃蟹和壁虎遇敌时有怎样的反应,他们又是如何逃生的。

三、 教学准备:

操作视频、课件、实验所需要的材料和工具

四、教学课时:一课时

五、 教学过程:

(一) 新课导入:

同学们,黄鼬遇到天敌攻击时会释放“臭气”,用来逃生;乌贼遇天敌时喷出“墨汁”,趁机逃跑。那螃蟹和壁虎呢,他们又是怎样逃生的?让我们拭目以待。

(二) 活动过程:

先放视频,仔细看操作过程。然后有老师亲自实验,学生仔细观看。

观察螃蟹:

1,观察螃蟹的外形,看看螃蟹有多少只足;

2,把螃蟹捉住,然后轻轻地把它放在平地上,观察螃蟹有什么反应,作好记录;

3,用小棒触动螃蟹,观察它有什么反应,并做好记录; 4,乘其不备,抓住它的一只足,观察它有什么反应,作好记录。

(注意观察:被抓住的那只足受否折断?折断点在足的什么地方?是否流血?在实验过程中注意安全)

同理观察壁虎。

(三) 学生分组练习操作:

注意:注意仔细观察,认真做好记录。(老师在各组巡视)

(四) 小组内交流:

1,想一想,壁虎和螃蟹断足逃生,它们还会再生呢?

(五) 汇报与展示

1,小组汇报讨论结果;

2,老师总结补充。

(六) 老师总结:

老师总结今天所学内容,并评价学生讨论的结果,并进一步作感情升华。

教学课后反思

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