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三年级下册试卷分析

发布时间:2013-12-08 14:42:15  

三年级下册数学试卷分析

本次试卷基本上涵盖了三年数学下册教材的知识体系,重视考察学生的双基础,考察了学生灵活运用知识的能力,及数学思考和解决实际问题的能力,努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平,更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识,注重了计算能力的培养,是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度,此次试卷基本上达到了《课标》的要求。

学生答题情况分析:

优点:全年组的卷面达到了干净整洁,书写漂亮。基础知识掌握扎实,成绩良好。计算题较好,错误较少;学生分析能力提高较快

不足:通过看卷子,我们找到了下面问题: 1、学生缺乏良好的考试习惯,自己检查错误的能力有待加强。如:填空题的一些很基本的题目出错;计算题竖式正确,横式得数写错;应用题抄错数。 2、学生马虎现象严重:单位名称落写或者写错,横式不写得数,加法当成乘法计算,不写余数等。 3、课上听讲不好,不能深入思考后再答题,理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型,考试时稍做变化,学生理解偏差,说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱,思维有待进一步开发、训练。4、解决问题中的第4题,可以看出学生的生活常识很少,不知道 “十一”长假放几天,导致大部分学生此题出现错误,今后要对学生多进行生活中的数学的教学。

改进措施:1、及时反思进行详细卷面分析,针对每个学生进行分析。 2、继续培养学生良好的学习习惯,向课堂40分钟要质量,从最后一名学生抓起.及时反馈,及时补差,落实到位堂堂清。 3、 加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,提高学生综合素质. 5、 利用假期留分层次作业,让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!

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