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二年级下学期期中考试家长会发言稿

发布时间:2013-12-09 10:29:04  

二年级下学期期中考试家长会发言稿

各位家长:

您好!五一的假期刚刚过去,大家刚从繁重的期中考试中解放出来,相信大家一定度过了十分有意义的假期,充分享受到了假期带来的快乐。在这草长莺飞,万物复苏的季节,我们又见面了。首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!

转眼间,我们和孩子共同走过了一年半的时间,孩子们好像一下子就长大了。他们的快乐我们一同分享,他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的校园学习生活,他们就将步入三年级了,看到他们的成长,作为老师,我感到由衷地高兴。这次家长会主要从一下几方面和各位家长交流、汇报。

一、校园安全

最近一段时间,校园安全事故在全国各地都时有发生,为了保证孩子在校期间不受伤害,学校将采取一些措施,请各位家长配合学校的工作,保证每一个孩子能够安全、快乐的上学。

1、 学生在校期间,任何人不得随便进学校,如果有事情,需要在门卫打电话通知以后在进门。如果学生有事外出,由老师把学生送到门卫等待家长接回。

2、 早晨7:30,中午1:30以前不许进校门,如果来早了,需要家长陪同,一直到开校门为止。

3、 有事、有病不能到校上课的学生,需要家长亲自写假条教给班主任,班主任要把假条存档。

二、请假制度

请假的假条要求,写清班级、学生姓名、请假原因、请假天数、家长姓名、日期。如果到时还没来上课,需要家长再续假条。

以上的学校安全管理制度和请假制度可能会给您增添麻烦,但是为了大家的安全,也请各位家长谅解。

三、期中考试情况

这次期中考试,我们进行了比较全面的复习,每一个题型都基本上做到了总结全面。如:词语搭配66个、四字词语共37个,数量短语32个等等,在这里不一一列举了。

从考试的情况来看,复习过原题的学生答得非常好,比如:看拼音写词语、填写四字词语、词语接龙、()像()、春联、谚语的填空,对率都很高,基本题型复习过的题目,对率也比较高,如:选读音、组词、阅读理解。

出现问题比较多的原因主要有以下几方面:

第一:没有复习过的题型学生做题时头脑不够灵活,如:走进知识园的第五题“我知道带点的字在不同的句子里的反义词”,其实这道题的前3个空很容易就能填对,天黑对天亮,黑裤子对白裤子,来晚对来早,最后一个空稍有一点难度,如果仔细想一想学生也是能填出来的,晚辈对前辈。可是,大多数学生没有仔细思考,在语境中填反义词,而是填了两个“白”,两个“早”,没有理解出题的意思。收藏积累果的第三题,写一句日月潭美景的句子,这道题我们也是复习过的,我们让学生进行了全篇课文的背诵,复习时考的是按原文填空,让学生自己写出一句、两句话,学生就无从下手了,有的句子写得不全,有的写的是词语,还有的学生是用自己的语言描写的日月潭的美景。

第二:考查语言运用方面的题目,一部分语文能力差的学生做得不好。如:走进知识园的第四题2、3两道小题,我会选近义词填空。(关心)同学,(清新)的空气,其实这样的词语搭配经常挂在嘴边,填错的学生就是没有很好的进行搭配,而选错了,没有真正理解词语的意思以及用法。第六题把句子补充完整并加标点,这道题学生丢分也比较多。一部分学生句子写得不完整,或者搭配的不合适,一部分学生不会正确使用标点符号,在今后的教学中,一定要加强句子的训练。让学生学会说句子、写句子。了解什么样的句子是完整的,什么样的句子是通顺的,什么样的句子是问句,什么样的句子是感叹的语气,让学生从“说好完整的一句话”开始,为今后的写作打下良好的基础。教给学生正确运用标点符号的方法。如:有“多么”、“啊”这样的词语通常用感叹号,有“什么”、“呢”带有疑问语气的句子用问号等等。

第三,学生的错字比较多。这是每次考试都出现的问题,平时的字词每课一考,每单元一考,复习时字词也是重点,可是在考试时,还是错误很多。学生学得不够扎实,尤其是同音字和形近字,是出错的重点。在今后的教学中,还要把那些出错率高的字多练习,扎扎实实的掌握。

四、提出要求

1、多读课外书。增加孩子知识的积累和理解能力。事实证明,爱读课外书的孩子,语文能力就强,比如:我们班的王天一、周境航、杨晔、孟令冉、杜万里等同学,他们就喜欢阅读课外书,在平时的回答问题,日记写作以及考试成绩中都表现突出,这与平时的广泛阅读是分不开的。具体读什么,怎么读,家长可以在课下请教这些同学的家长。

2、坚持做好成绩记录袋。这个要求我在上次家长会时提到过,有很多家长就是这么做的,孩子的学习状况,通过一次次的考试成绩就能够体现出来,希望继续坚持下去。

3、重视孩子的日记。我们从二年级以来,就让孩子每周写一篇日记。有的是命题的,有的没有命题,从孩子们写日记的情况来看,有一部分学生的日记写得很好,内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部同学的日记是应付写作业,没有认真写。到了三年级学生就要进行写作文了,有大作文、小作文、快速作文等等,如果二年级没有日记的基础,到了三年级写作文就会很吃力。其实,每一篇日记就是一次很好的作文素材,有的就是一篇作文。所以,希望各位家长重视孩子的每一次日记作业。

为了提高学生写日记能力,我每周都抽出一节课的时间进行日记的点评。我觉得,对于一些孩子还是很有帮助的。所以,我就又产生了一个设想,就是让写的好的同学的日记能够更好的发挥作用,把那些写得好的日记进行打印,发给其他孩子进行阅读、学习,这样更加的直观。所以,我想麻烦各位家长,把您孩子获得4个标志以及4个标志以上的日记打印,然后用优盘或者发到我的邮箱里,也可以登陆我的博客,把日记进行留言。我再进行统一的排版,打印。如果我一个人打那么多的日记,工作量太大了,烦请各位家长帮忙。我的邮箱、qq、博客地址是。谢谢您的配合。

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