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人教新课标版四上纵向复式条形统计图

发布时间:2013-12-10 12:25:11  

第六单元





某地区城镇人口统计图
人数/万人
2001年3月1日

50

40
30 20 10

30

32

34

37

0

1985

1990 1995 2000

年份

某地区乡村人口统计图
人数/万人
2001年3月1日

50

40
30 20 10

23

22

21

20

0

1985

1990 1995 2000

年份

某地区城乡人口统计表
2009年12月
人 数 年 份 人



/

万 区

1985

1990

1995

2000



城镇
乡村

30 23

32 22

34 21

37 20

某地区城乡人口统计图
人数/万人

40 30

20

10

0 年份

某地区城乡人口统计图
人数/万人
2009年12月 日

城镇 乡村
40 30 30 23 20

10

0

1985

1990

1995

2000

年份

某地区城乡人口统计图
人数/万人
2009年12月 日

50 40
30

复式条形统计图
37

城镇 乡村

32
23

34

30

22

21

20
10 0

20

1985

1990

1995

2000 年份

单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别:

联系
1. 都能形象地表示数据的 变化情况。
2.把单式条形统计图进行 合并就能得到复式条形 统计图。

区别
复式条形统计图可 以同时表示几种数据 的变化情况,这样更 便于比较。

人数/万人

50 40
30

某地区城乡人口统计图
2009年12月 日

城镇 乡村

37 32 23 22

34

30 20 10 0 1985

21

20

1990

1995

2000

年份

想一想: 1、哪年城镇人口数最多?哪年最少?

2、哪年乡村人口数最多?哪年最少?
3、哪年城乡人口数最多?哪年最少? 4、从这张统计图的人口数目变化上说说你的感受。

四年级课外小组人数统计表
2009年11月 人 数 / 小 组 人 别

生物

体育

音乐

美术



男生 女生

15 18

20 16

10 14
2009年11月

8 12

完成下面的统计图,回答下面的问题。
四年级课外小组男生、女生人数统计图

人数/人

四年级课外小组男生、女生人数统计图
2009年11月

25 20
18
15 20 16 14

男生 女生

15
10 5

10
8

12

0

生物

体育

音乐

美术

小组

(1)、哪个课外小组的男生最多?哪个课外小组的女 生最多?

人数/人

四年级课外小组男生、女生人数统计图
2009年11月

25 20
18
15 20 16 14

男生 女生

15
10 5

10
8

12

0

生物

体育

音乐

美术

小组

(2)、哪个课外小组的人数最多?哪个课外小组的人 数最少?

人数/人

四年级课外小组男生、女生人数统计图
2009年11月

25 20
18
15 20 16 14

男生 女生

15
10 5

10
8

12

0

生物

体育

音乐

美术

小组

(3)、你还能提出什么数学问题?

数量/本

星星书屋第一、二季度各类图书销售情况 48 42 39 31 35 25 12 50
2009年9月

50 40 30 20 10 0

第一季度 第二季度

趣味数学

漫画

科普书

童话

种类

(1)、每种书的销售量呈什么变化趋势?

数量/本

星星书屋第一、二季度各类图书销售情况 48 42 39 31 35 25 12 50
2009年9月

50 40 30 20 10 0

第一季度 第二季度

趣味数学

漫画

科普书

童话


种类

(2)、第一季度和第二季度各销售了多少本书?

数量/本

星星书屋第一、二季度各类图书销售情况 48 42 39 31 35 25 12 50
2009年9月

50 40 30 20 10 0

第一季度 第二季度

趣味数学

漫画

科普书

童话

种类

(3)、书店要增加一些新书,你有什么好的建议?

某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一 、二、 三月销售情况如下表,完成下面的统计图。
数量/ 箱 品牌 月 份

一月 120 90

二月 100 120

三月 80 150

甲 乙

根据上表信息,绘制条形统计图.

数量/箱
150 140 130 120 110 100 90 80 70

甲、乙果汁饮料月销售情况统计图
150

甲 乙

120

120

100 90 80

0

一月

二月

三月

月份

(1)从统计图中你能得到哪些信息?

(2)如果你是超级市场的经理,下个月你会怎样进货?为什么?
(3)如果你是甲种饮料的厂长,看到这张统计图,你会采取什么 样的措施?


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