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小学语文综合性学习资源的开发与利用

发布时间:2013-12-10 15:33:19  

浅谈小学语文综合性学习资源的开发与利用

【摘要】2011年新修改的《语文课程标准》表明:综合性学习主要体现为语文知识的整体运用;听说读写能力的综合性发展;语文课程与其他课程的边缘化沟通;课本知识学习与实践活动精密相连??以培养学生实际运用知识的能力为最终目标。

【关键词】语文 综合性学习 开发利用

【中图分类号】g623.2 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2012)11-0018-01

一、课本资源融会贯通,集中发散。

(一)重视单元导语,把握章节脉络。

综合性学习是一种新的学习方式,教学方法与课文不同。首先,重视单元导语,激发学生学习兴趣是非常重要的。对导语中的“活动建议”,浏览“阅读材料”,是对开展哪些活动,参考哪些材料的方向性了解。“活动建议”的内容不应拘泥于课本,可根据实际情况选择一两个挖掘发散,教师也可自己设置活动。理清导语告知的内容,做到章节脉络的熟悉,是综合性学习教学的基础。

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