haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动心得体会

发布时间:2013-09-20 18:39:02  

“强责问效抓落实、改进作风促发展”

主题活动学习心得体会

武功县长宁学区-华达小学 hxd

按照武功县教育局及长宁学区的安排及要求,我们华达小学全体教师参加了“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动第一阶段的动员部署和集中理论学习,重点学习了党的“十八大”精神、《中小学教师职业道德规范》、围绕县局“办人民满意教育”的宗旨,以提升教育教学服务效能为目标,以强化职责履行和严格问责为抓手,全面实现教育教学服务“提速、提质、提效”。通过学习,自己思想认识水平有了新的提高,也充分认识到了强化作风的重要性和必要性,个人的发展观念得到了进一步加强。

“强责问效抓落实、改进作风促发展”是新形势发展的需求,对党和人民的教育事业发展有着极为重要的影响,教职工才能有一个正确的工作出发点和落脚点,才能有一个积极向上的工作面貌,才能保持较高的工作效率,并自觉抵制消极腐败的思想,最终推动教育教学质量又好又快发展。多年来的实践证明,“强责问效抓落实、改进作风促发展”是全面贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建社会主义和谐社会的必然要求,更是保持教育事业先进性的必然要求。作为一名光荣的教师,我能充分认识到强化作风建设重要性,根据新形势新任务的要求,全面加强思想作风、学风、工作作风、生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决突出问题,努力 1

实现作风的进一步转变。

通过此次学习,我将从思想观念上做到一下四点:

1、创新突破。解放思想、创先争优、进位赶超、提能提效,破除安于现状、碌碌无为的保守思想,消除瞻前顾后、怕担风险的现象,切实增强大局意识、创新意识和争先意识,真正做到勇于探索新思路。

2、奋力担当。做到敢于担当、善于担当和勇于负责、乐挑重担的良好作风,树立“校荣我荣、校衰我耻”的责任意识,真正做到遇事不回避、不推诿、不扯皮,切实履职,尽心尽责,积极投身学校的教育建设进程中去。

3、服务提质。弘扬雷厉风行、说干就干、干就干好的优良作风,进一步提升服务水平,真正做到师德优良、作风过硬、业绩突出,争当一名让人民群众满意、让领导放心的优秀教师。

4、争创一流。创造积极向上的学生、教师发展环境,大力清除发展环境的制约因素,真正做到工作高标准、成效创一流。

通过学习、我和先进相比还有一些差距,我觉得主要表现在以下几个方面:

一是政治学习不够,理论功底不深。

平时只满足于一般的读书、看报,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想缺乏系统的学习,特别是对科学发展观没有深刻地研究和领会,对形势的把握不是十分准确。 二是开拓创新的意识不强。

有时只满足于完成领导交办的教学任务。主动想问题、出思路 2

的意识不强,影响了工作的开拓创新。

三是业务水平有待于进一步提高。

对教学工作虽然能够做到认真负责,但对出现的新情况新问题不能全面的考量,有很多的事物还需要认真学习和掌握。而我在工作中,有时因为年领轻、经验不足,在业务教学上不能达到自己预想的效果。这里有客观方面得原因,但是我认为更重要得是个人主观上还需再接再厉。

四是工作方法简单,工作作风还不够扎实。

新一学年的工作已全面展开,我决心抓住这次“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动开展的大好机会,一是要加强理论学习,不断提高自身的素质。抓作风建设,不仅是每个教师工自我教育和提高的过程,也是每个教师工作能力、教学水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识、才干的唯一途径。只有通过不断的学习,才能自觉运用政治理论武装头脑,才能做到在思想上紧跟新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。要认真从书本和实践学习,主张学以致用,把学习的体会和成果转化为教学工作的新颖思路、促进工作措施的落实,做到理论与实际,学习与运用,言论与行动的统一,创造性地开展工作。 二是要树立创新意识,不断开拓工作新局面。开拓创新、与时俱进是当今社会一个永恒的话题,也是做好各项工作的首要任务。只有牢固树立创新意识,才能适应新形势,实现新发展。三是要加强业务学习,提高工作水平。首先要认真学习上级有关文件 3

精神,学习年度工作要点,增强驾驭工作的能力。其次要积极带领分管科室开展调查研究,综合分析当前的形势和任务,确定科学合理的教学思路。 四是要做好表率,团结协作。作为一名教育工作者,我将严于律己,不违法乱纪,不搞个人主义。要从全局的工作出发,服从各级领导的安排,注重倾听,争当表率。

通过学习我认为,作为一名教师,不但要热爱我们的这个职业,而且更要爱我们的学生,在实际工作时,应该从以下几个细节入手: 第一,要把读书当作第一精神需要,要博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识,只是沧海一粟,要想提高自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒的读书,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索,努力打造生活课堂,让学生懂得做生活的强者,生活的主人;努力打造生命课堂,体现生命价值,提升生命质量。

第二,作为一名小学教师,要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说:“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法,培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者,与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻找真理,并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外,以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙,就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。 4

第三,要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”,教师要“蹲下身子与学生对话”。同时,要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中要特别强烈。”

四是,要尊重每一位学生的发现,尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解,也要给于充分的肯定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会充满活力。

作为光荣的小学教师,更应该扎实钻研教学业务,爱生如子,为提高我们学校的教育教学质量,做出自己应有的贡献。

5

上一篇:铺地砖
下一篇:四年级班规
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com