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走进饮料王国

发布时间:2013-09-20 19:14:34  

《走进饮料王国》教学设计

一、课题产生的背景

六一儿童节那天,轮到我们班售卖冷饮。在活动中发现孩子们对饮料的喜欢程度超出了我们的想象,短短几分钟之内50多箱饮料一扫而空。受此启发, 品种繁多、包装精美而往往又是父母拒之门外之物,究竟有什么魅力让我们的学生如此喜欢呢?饮料真的有广告中宣扬的那么美味吗?如何才能做到合理地饮用饮料呢?这无疑也是学生内心迫切想知道的,于是“走进饮料王国”这个课题就诞生了。

二、教学目标

1、通过多种方式对饮料的种类、成分、益害等方面进行探究,加深对饮料的认识。

2、通过交流互动,使学生学会倾听、学会发现、学会提问、学会评价,培养学生深入探究问题、解决问题的能力。

3、通过交流探讨与动手操作,提高学生动手实践的能力,促进学生进一步合作学习,达到经验和智慧的共享。

4、确定下一步实践活动的主题方案。

三、教学准备

PPT课件、饮料瓶、纸杯 、牌卡等。

四、教学课时

第一课时

五、教学过程

1、你喜欢喝饮料吗?说一说你喝过什么饮料?

(1)看几则饮料广告视频。

(2)关于饮料你还知道些什么?

2、品尝饮料。

(1)尝饮料,猜名称。

(2)简要介绍喝后的感觉。

3、认识饮料的种类。

(1)学生按各自喜好分组。

(2)动手操作把饮料瓶分类。

(3)互相交流分类的依据。

4、交流探讨。

(1)各种饮料的成分。

(2)它们分别适合哪些人群饮用?

(3)饮料对我们人体有什么好处和坏处?

(4)合作完成表格填写并汇报交流。

5、金点子行动——确定下一步活动主题方案。

6、本课总结,开怀畅饮。

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