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小学体育《跑的步幅练习》说课稿

发布时间:2013-12-12 10:34:55  

小学体育《跑的步幅练习》说课稿

各位领导和同仁你们好:

我说课的内容是小学水平二三年级教材《跑的步幅练习》第一课时,我从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、预计效果几个方面来展开:

一、教材与学情分析

我选择体育课中最普及、最常态的教学内容《跑的步幅》,本课教学主要采用学习与游戏相结合的方式,这样就更加激发学生学习的欲望,主要意义让学生在玩中求学、学中带玩。使学生可以尽情的发挥,不受约束。更加有利于发展他们的个性和创新能力。通过精心的设计,采用各种有趣的练习方式来实施教学,步幅练习可以采用多种形式,目的就是培养学生学习兴趣,通过单人、双人、五人、小组竞争等方式,并结合口号练习,进一步增强练习效果。从而使学生在思想上、身体上都得到锻炼与提高。

二、教学目标

根据课程标准运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适用五个领域,我把本课教学目标定为三点:

1、认知目标:初步学习弓步跳的基本动作要领,建立动作技术意识。

2、技能目标:通过练习,增强学生的步幅与腿部力量,提高跑的技能与速度。

3、情感目标:培养学生创新思维、吃苦耐劳、敢于挑战、团结协作的集体主义精神。

三、教学重、难点

重点:前腿用力跨出。

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