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东村小学二年级班会教案1

发布时间:2013-09-21 09:02:36  

东村小学二年级班会教案(上)

主题1:学会过马路

一、活动目的:

通过本次主题班会, 学习安全知识, 掌握一些安全常识, 增强学生安全意识, 逐步提高学生的素质和能力。

活动形式: 小品、比赛、小快板、游戏等。

二、活动过程:

引入:同学们,你们好!“学会过马路”十分钟队会现在开始。我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的 新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师悉心的哺育下一天天成熟。我们 是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞 来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢 球》

1、小品表演 (问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)) 是啊里这多危险啊! 为了小小的足球, 送上一条腿, 落个终身遗憾, 真可惜! 交通安全,我们可得随时注意。) 在学校里,我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。

2、选择题比赛(课件出示) 同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们 独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭 ab 剧》

3、小品表演: 看了这两个表演后, 你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况 发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

4、过马路儿歌:

5、过马路公约:

(1)靠路边行走,横过道路走证马线.’做到“一停、二看、三通过” ;

(2)不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、.不追车扒 车、不抛物击车;

(3)排队乘车、不向窗外乱扔东西,从右侧下车,不乘坐带病车、超载车和 农用车;

(4)骑车靠右,不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛 拐;

(5)遇交通违法行为及时纠正,遇交通事故主动报警;

(6)主动宣传交通安全法规,积极参加交通安全社会公益活动,安全警句朗读 安全儿歌《过马路》 小学生,上学校,一定要走人行道, 过马路,左右瞧,十字路口看信号。 红灯亮了停下脚,绿灯亮了快走好。 如果没有人行道,别怕麻烦走天桥。 交通规则要记牢,人身安全最重要。

6、总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处 提.愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

主题2:尊师重教

一、活动目标 :

通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力,加强师生之间的情感交流,兴起班级尊师重教之风,隆重开展庆祝教师节主题班会。

二、活动准备:

1、每组节目

2、布置黑板

3、邀请老师参加

三、活动过程:

(一)中队长宣布开始:

九月,金风送爽。九月的节日,是一个平凡劳动者的节日——教师节。

同学们,在如此美丽的季节,我们又迎来了一个教师节。

(二)、抒发情感:

中队长:在大家的眼中,教师是怎样的人呢?

生1:是老师教我怎样做人.

生2:是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。。

生3:是最尊敬的老师,关心着我们,老师说的话,我们都认真听,;傲视让我们明白很对多道理。老师一笑,我们都很高兴。

生4:老师教我们很多知识。并且让我们开阔了眼界。

(三)介绍教师节的由来

中队长:同学们,看来,老师在你们心目中的地位很高,是呀,老师是我们的亲人,领路人。那么教师节是怎么由来的呢?谁愿意给大家介绍介绍?

生介绍。

(四)中队长组织同学们表演

中队长:你知道吗?我们班有个模仿声音的高手!

生:哦,是吗,我可没听说过,是谁啊?

中队长:是我们的音乐课代表吕瑾。

生:好啊,我到要看看她会模仿什么声音呢?

中队长:有请吕瑾为我们来表演他的绝技——模仿声音

生:没想到他模仿的还不错,接下来有什么节目呢?

中队长:接下来,就是我们班的爱国主义者们表演的时候了!

生:哦,真是没想到,我们班也有这一号的人,哎,真是难得啊!呵呵,废话别多了,我看他们都等不急了

中队长:啊,那么快请吧。请刘丰绪他们为我们演唱《义勇军进行曲》。

生:唱得真是“好听”啊!

中队长:呵呵,看了那么多精彩的节目,我们来玩个小游戏吧!

生:哦,什么游戏啊?

中队长:击鼓传花

生继续表演其他节目。

四、结束致词:(a白俊辉B刘荧)

A:是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!教诲如春风,师恩似海深

A:我若是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀

B:在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您致敬,我愿将思念编成一个花篮——给您,我亲爱的老师!

A:谨以一份最虔诚的祝福在您缤纷的生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您!

B:桃李满天下,恩情似海深!

主题3:宏扬爱国主义精神

活动目的:

通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

活动准备:有关资料,图片,视频

活动过程:

1、导入

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标

国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗 压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

2、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义:

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

3、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

4、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,

作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

5、班级特色展示:学唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

四、总结

主题4:请让我来帮助你

教学目标:克服依赖心理,学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。

教学重点:初步培养自己的问题自己解决的能力。

教学难点:消除依赖心理,学会宽容别人。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

1.师:小朋友,我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗?如果,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办?

引出:打小报告(板书)

2.如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办?

3.你在哪些情况下,会去报告老师?(教师随意板书)

二、看小品,明理

1.小品甲:下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事。 看完请学生说小明是怎么做的?对不对?为什么?

2.小品乙:有一位家长在和老师交谈,冬冬总是插进来说话,使老师和家长都无法谈话。 看完请学生说冬冬这样做对吗?为什么?

3.教师小结

刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”(板书)

4.行为指导

如果你是他们,你会怎么做?请你帮他们一下好吗?

板书:请让我来帮助你

三、行为指导

刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决?

1.看板书指导。并贴上小红花。

2.指名表演。

(1)丁丁和同学吵架了,小明看见了,进行劝阻。

(2)老师在办公,冬冬看见了一件不文明的事,本想告诉老师,但思考了一下就走过去劝阻。

(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒,摔断了几只铅笔,冬冬原谅了他。

四、表扬与奖励

1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。

2.夸夸能宽容别人的学生。

3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。

五、总结、唱歌

今天这堂课,使你学到了什么本领?是呀,只要我们都有一颗宽容别人的心,不依赖老师。自己的事自己想办法解决,我们就会快快长大,变得更能干,这个世界也会变得更美丽。 全班齐唱《请让我来帮助你》

主题5:环境保护 从我做起

活动目的:

1、通过这次班会活动,提高学生对环境保护重要性的认识。

2、使学生知道如何从自身做起,成为一名环境保护的小卫士。

班会活动过程:

主持人甲:(宣布今天班会的内容和要求。)

主持人乙;我们应该用实际行动来保护环境,美化我们的校园,美化我们的家乡,使我们家乡的天更蓝,山更绿,水更清。

主持人甲:下面以小组为单位进行讨论交流,十分钟以后反馈汇报。(各小组分头讨论) 讨论题目:

1、你认为哪些行为不

2、利于环境保护?

3、你认为哪些行为有利于环境保护?

4、我们小学生应该怎么做?

(教师巡视各小组讨论情况)

主持人乙:下面由小组长汇报讨论情况。

第一小组;

第二小组:

第三小组:

第四小组;

主持人甲:

队员们,刚才大家在短短的十分钟内,讨论出许多关于环境保护的方法和建议,大家说得都很有道理,我们要以自己的实际行动,来做好环境保护工作。

总结:这次班会开得很成功,同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰,爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起,从身边的小事做起。使我们的校园更干净,更美丽。

主持人乙:宣布班队活动结束。

主题6:合作才能成功

一、活动目标:

1、以”合作精神“为主线,通过游戏、手工、诗朗诵等不同的活动内容,表达同一主题,让学生充分体验到合作的乐趣,认识合作的重要性。

2、帮助队员树立正确的人际协作意识,提高队员的社会适应能力。

3、消除以自我为中心的错误心理,形成互助、互爱的高尚情操。

二、活动过程:

(一)创设氛围

教师:

今天我们要在这里召开一次班会,班会之前提一个小小的要求,希望每个同学都能积极参与,主动发表自己的不同见解。希望能通过我们的共同努力,将本次班会开的圆满而成功。

(二)游戏体验

游戏一:拔河

1、教师讲拔河要求:3个组参加游戏。第1组为A组,共9人,2、3组为B组,共14人。比赛分两个回合。

第一回合:B组同学分成人数相等的两排,站到规定位置与A组对抗;

第二回合:B组同学站到一起,共同对抗A组。比赛时以哨声为依据,绳子拉过中线者获胜。

2、游戏开始。

3、赛后,教师小结。

——第一回合(A组以少胜多);

——第二回合(B组以人多获胜)。

4、游戏中感悟:

师:两次比赛,结果不同,谈谈自己的感想?

生:只有心往一处想,劲儿往一处使,才能获胜。

5、教师小结:刚才的小游戏让我们感受到:只有团结合作、万众一心才能够战无不胜。 游戏二:火场逃生

1、教师讲游戏规则:瓶子好比一座漂亮的房子,每个小球代表你自己,大家正在房子内愉快地嬉戏,突然房子着火了,你们小组怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢?

2、游戏开始。

3、游戏中感悟:

哪几个小组顺利逃生?没有脱险的小组,知道原因在哪儿吗?

(互相争抢)

顺利脱险的小组,说说你们是怎样做的?

(相互谦让,相互配合,这样才能化险为夷)

4、教师小结:

越是在危难之际,我们就越应该团结起来,相互协作,用我们共同的智慧去战胜困难。

(三)认识合作

1、交待主题:从刚才两个游戏中,我们体会到合作的神奇。只有具备强烈的合作精神的人才能生存,只有具备强烈的合作精神的团体才能够取得成功,因此,本次班会就以”合作才能成功“为题。

2、联系实际让学生谈谈与人合作的实例。

3、学生汇报:

(上课时小组讨论、跑接力、值日……)

(四)指导实践

1、针对班级现状,想想哪些方面还欠缺团队精神与合作意识?应怎样改进?(站排、值日……)

2、教师小结:听了你们的话,我对我们班的未来充满了信心和希望。我相信,这次班会之后,我们班一定会让学校老师刮目相看!

(五)升华认知

在本次班会即将结束之际,我送大家一句话:一滴水只有把它放进大海里,才会永不干枯;一个人只有把他融入到集体的事业中,才会迸发出更大的力量。

希望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理。

只有真诚的合作才会使我们获得成功!

主题7:童心搭起卫生桥

一、活动目标:

通过活动,增强学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯,作好个人、班级、学校卫生,保持环境整洁,努力共创一个洁净的家。

二、活动准备:“八戒”头饰、快板、录音带等

三、活动过程

1、导入正题。

主持人甲:叭嗒叭嗒

主持人乙:哗啦哗啦。

主持人合:树叶儿漫天飞舞,随风飘落。

主持人甲:刷刷刷……

主持人乙:沙沙沙……

主持人合:同学们一起打扫、换来整洁。

主持人甲:这就是我们。

主持人乙:在金色的秋天里。

主持人合:我们暗暗相约,要在自己的行动中搭起一座卫生“童心搭起卫生桥”主题班会现在

开始。

2、小品《八戒与“八要八不要”》。

主持人甲:你们看,谁来了,这不是猪八戒吗?

八戒来到人间。

旁白:翻下云来,八戒又累又渴,就买了个哈密瓜,一边吃一边吐瓜子,扔瓜皮。正啃的高兴——

表演;一小朋友跑上前,行队礼,说:“八戒叔叔,请你把瓜皮扔在果皮箱里吧。” 旁白:八戒一听,就知道自己乱扔的老毛病又犯了,满脸通红。

表演:八戒捡瓜皮扔箱内,小朋友竖起大拇指。

旁白:接着,那位小朋友给八戒一张:“xx市市民守则”,八戒横看竖看,怎么也看不懂。 小朋友快板表演:叔叔,叔叔别发愁,请你听我来说一说。我先说八要,就是那爱国爱乡、勤劳节俭、遵纪守法、讲究卫生、爱护公物、移风易俗、家庭——和睦、文明——经商。 八戒:哇,小朋友,真了不起。

小朋友快板表演:叔叔过奖了,八要八不要,不但我知晓,大家全知道。不信请听听,我们全会了。一起来说“八要八不要”呀好不好?

全班表演快板:好好好,说起八不要,一共有八条:第一条不能乱丢和乱吐;粗言秽语不能讲,这就是第二条;第三第四第五条:就是那不能乱停乱放、乱涂乱贴、乱搭和乱建;最后这三条,请你也记牢,司机司机请注意,违章驾驶将会出大事;全民总动员,禁止赌博、吸毒;不要铺张和浪费。

八戒:不错不错,八戒叔叔应该想你们学习,不但记住八要八不要,还要在行动中表现出来。俺老猪现在宣布:要彻底该掉不讲卫生的坏习惯,还请各位小朋友多多监督监督!

3、齐唱儿歌。

卫生桥、架心中,就像一道七彩虹,美好生活靠卫生,城市卫生我光荣。

主持人:我们应该养成那些个人卫生习惯,才能登上卫生桥?

4、培养良好的卫生习惯。

①全班“开火车”说卫生习惯

早晚洗脸;早晚刷牙;饭前便后要洗手;

勤洗澡;勤洗头;睡觉之前要洗脚;

不要手指;不喝生水;生吃瓜果要洗净;

勤剪指甲;常理头发;衣裤鞋袜要常洗。

主持人:搞好个人卫生,除了要养成良好的卫生习惯,还应该掌握正确的方法,不信,请听一个小故事。

①听录音故事:《盼盼学刷牙》。(故事略)

②猜谜语:开动脑筋当一休

一面软来一面硬,身上背个大水箱,

一面长毛一面平,叮铃跑在马路上,

只要有人来请它,喷出道道清泉水,

就把黑板擦干净。(黑板擦)马路干净又清爽 。(洒水车)

主持人:除了这两种还有哪些卫生工具?我们怎么利用这些卫生工具作好值日呢?

5、创建一个美好的家园

课本剧《课桌下的纸团》

主持人:清洁教室,美化校园,为了使我们的校园更美丽,使我们的祖国更美丽,让我们一起踏上卫生桥。

小结:最近,发现同学们的卫生意识比较差,再加上上次出现的卫生情况,特开展此次班会活动,通过本会的成功开展,我想同学们的卫生意识会有所提高,逐渐养成良好的卫生习惯。

主题8:照照我自己!

一、活动目的:

通过本次班会活动,让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结,肯定优点,反思不足,把它作为一面镜子,让自己以后的行为更规范,生活多姿多彩。

二、活动过程:

1、主持人:同学们,大家好,时间过得真快呀!不知不觉,一个月又过去了,回忆这一个月的生活,我们都有了不小的进步,也有值得反思的地方,所以,我们大家聚在一起,共同交流,希望本次班会课圆满结束!

2、介绍进步:

主持人:同学们不要含羞,大胆地向大家展示你的进步吧!

展示:(1)学习:在某科目上取得的进步(2)规范:包括与同学的相处、友情、行为习惯等,是否让自己逐渐养成良好的习惯,陶冶了情操,提高了素质。(3)能力:各项生活技能、学习技能等。(4)其他

A:我在学习方面有了进步。字写得更好了。

主持人:学习上的进步值得肯定,你是个爱学习的好孩子,学会了写好字的方法。 B:我学会了折纸鹤

主持人:你真了不起!

C:以前,我和同学们的关系不太好,现在我和其他同学的关系逐渐转好了。

主持人:要想别人怎样对你,你应该首先怎样对别人。所以,在生活中主动帮助同学,大家也对你很好了!

3、反思不足:

主持人:我们每一个人都在不断地成长,但是在成长的道路上也有着不足,以铜为镜,可以正其身;我们身边就有一面镜子,那么就本月的生活各方面,大家能否对自己不当的行为做一个反思,可以畅所欲言,各抒己见!

A:我觉得我学习有些退步,贪玩了!

主持人:希望你能迎头赶上。

B:我觉得我的品质不好了,有一次和同学吵架了。

主持人:能反思自己的言行不足,就是好孩子,这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要和同学们好好相处,有不同的意见可以相互沟通,理解万岁。

C………

4、展望未来

同学们,大家对将来都有怎样的打算?〔交流〕

5、总结:

我们在成长,我们在进步,尽管我们仍存在缺点,但我们坚信:我们的未来不是梦,让我们共同努力吧!

东村小学二年级班会教案(下)

主题1:压岁钱怎么用

一、活动目的:

1.通过此次活动,使学生乐意与大家交流,在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。

2.能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。

二、教学过程

(一)谈话

1.刚刚过完春节,一定有不少同学得到了长辈的压岁钱,可以公开一下你的小秘密吗?

2.还记得长辈给你压岁钱时说的话吗?

3.压岁钱是长辈给予我们的新年祝福,寄托着他们许许多多美好的祝愿和希望,我们要记在心里。

(二)看图

小明像你们一样得到了长辈的压岁钱,你们知道他在想什么吗?

生(甲):他在想这些钱怎么用呢?

生(乙):他想:“爷爷给我压岁钱时嘱咐我要好好学习,我就用这些钱买课外书吧。”

老师:小明的主意怎么样?

大家:很不错。

(三)讨论。

你想用你的压岁钱做什么?

1.先请同学在小组里说一说,再在全班说。

2.全班讨论时,教师演示课件。

同学说出一种压岁钱的用法,教师就点击出一种用法的画面。课件中没有的,教师板书文字或简笔画。

一位学生发言时,教师可以引导其他同学就自己关心或没听清楚的问题质疑,如:

同学A:我要用压岁钱给爷爷买生日礼物。

同学B:你想给爷爷买什么?

同学A:爷爷过生日的时候,我要买一根雕刻着大龙的拐棍送给爷爷。 同学B:你为什么要给爷爷买拐棍呢?

同学A:爷爷老了,走路不稳,有了拐棍,他就能走得稳稳当当了。 同学B:你为什么一定要送爷爷雕刻着大龙的拐棍呢?

同学A:因为爷爷是属大龙的。

同学B:你真是个孝敬老人的好孩子。

四、评选

1.评谁的做法好。

引导同学发言时,能简单说说理由。如:

同学C:同学D的做法好!他要用压岁钱买足球,让班里的足球迷一起踢,这样既可以锻炼身体,又可以团结同学。

同学E:同学F的做法好!她把压岁钱先存起来,等需要的时候再用,平时就不向爸爸妈妈要零花钱了。她很懂得体谅父母。

同学G:同学H的做法好!她要把部分压岁钱捐给失学女童。她很有爱心。

2.评谁说得好。

“说得好”指能用普通话把意思表达得清楚完整,态度自然大方,积极参加讨论。

五、总结

压岁钱怎么用,每个同学可以自己决定,相信大家一定能够不辜负长辈的希望,支配好自己的压岁钱。

主题2:遵规范、守公德

一、活动目标:

结合公民道德宣传日,对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。弘扬中华民族的优良传统。

二、活动过程:

一、前言:

师:同学们,你们知道自己是一个社会小公民吗?做一个有公德的公民,是最基本的要求,大家都应该让我们的社会和谐发展,维护社会秩序,维护社会公德,是一个永恒的金科玉律!

二、学习《小学生日常行为规范》

师:同学们读一读,看看哪些是指要求我们要遵守公德?读一读你对规范的理解。 同学们活动

交流

讨论:

要想成为一个守规范、守公德的好孩子,你要怎样做呢?

组内讨论

全班交流

三、小结:

师:

请同学们牢牢记住:作为一个小学生,应该严格要求自己,不纵容自己的怀行为,时刻监督自己的表现,并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做,做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人,做到维护社会和谐,人人有责!

主题3:安全教育

一、活动目标

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。

二、活动重点

1、学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识,培养有关防范力。

三、教学过程

主持人:同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美好而鲜嫩的。因为有生命,我们才能享受生活的快乐,才能和父母幸福的生活在一起。今天,就让我们大家一起,学习怎样保护这珍贵的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一

班主题班会“安全,生命的保护伞”现在开始。

1、首先,请第一组同学上台为我们表演吧。

第一组代表表演家中无人,陌生人来敲门的情景。甲生独白:今天星期天,爸爸妈妈都上姥姥家串门去了,剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生:谁啊?乙生:我是你王叔叔啊快开门。甲生:王叔叔我怎么没见过你呢?乙生:我是你爸爸单位的新同事,快给我开门吧。甲生:我到底给不给他开门呢?

主持人:同学们,你们帮他出出主意,到底应不应该给他开门,为什么呢。(学生发表意见) 第一组接着表演,甲:“我爸爸出去了,一会就回来你先走吧,等爸爸回来了给你打电话。”乙:现在的人们防范意识真强,我连小孩也骗不了了。

主持人:同学们,无论是你独自在家,还是在路上,遇到陌生人和你说话一定要小心,更不要相信他的话和他去别的地方。

2、请第二组为我们表演。

甲生:今天老师和同学们都去站队了,就我自己在屋里值日,正好我对这台电脑很感兴趣,趁着没人,我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好,我被电住了!做趴下的动作。 乙生:我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀,他被电住了。我来拉他,啊!(作动作)我也连电了。

主持人:同学们,学生甲的做法对吗,学生乙的做法呢?我们接着向下看。

学生丙:(进屋)不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒,把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂,是急救中心吗,我在怀德小学,我们班的二个同学触电了,快来救命啊。

主持人:同学们,当有人触电时,我们不能用手去拉,而是要用干燥的木棒将电源打落,在打急救电话120求救,你们都记住了吗?

3、主持人:请看第三组的表演(四人一人一句)

小学生交通儿歌

一、红黄绿色三种灯,它的用途要记清:

红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。

二、斑马线,在路口,行人过街上面走;

见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。

三、横过公路莫慌张,留心左右细张望;

先看左方后看右,确保安全再通行。

四、公路上,汽车跑,莫在路上疯打闹;

玩球类,做游戏,千万别占车行道。

五、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡;

抛物击车无道德,强行拦车更不当。

六、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤;

头手切莫伸窗外,安全回家是第一。

七、上下学,要站队,右侧通行莫忘记;

一路纵队保持好,到家门口再离去。

八、爱生命,遵交规,平安上学平安回;

交通安全要牢记,做名优秀红领巾。

主持人:同学们,听了刚才的儿歌,你有什么收获?现在我有几个问题,看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过马路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行?

九、现在请我们的老师讲话。

生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解

决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

孩子们珍惜自己的生命,珍惜自己有限的时光,为自己和身边的人做些有意义的事情。

主题4:缅怀先烈 学习英雄

活动目的:

1、通过教育使同学们知道今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

2、通过活动了解更多的知识,了解在中华的历史上有哪些英雄值得我们自豪,值得我们学习,作为我们的楷模

活动过程:

一、准备开会,报告人数

二、(女、男)敬爱的老师、亲爱的同学们

(齐)你们好!

(女)又是一年清明节,今天,我们二(1)班的全体师生,带着浓浓的敬意,缅怀共和国的英烈!

男:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。

女:无限哀思无限情,清明时节祭英雄。

男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

男:二(1)班缅怀先烈 学习英雄主题队会

合:现在开始!

男:出旗!敬礼!礼毕!

女:唱队歌!

三、合唱:感恩的心

男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男:让我们怀着一颗感恩的心,来为那些烈士们哀悼!

(合唱:感恩的心)

四、告慰英魂

女:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。

男:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合:先烈们,我们向您致敬!

(独诵:生死不离)

女:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

男:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女:我们不会忘记,我们怎能忘记!

男:松涛阵阵,那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。你瞧!那些祖国的花朵正舒展着那美丽的身姿呢!

(舞蹈欣赏:恰恰恰)

男:前辈流血牺牲,仅仅是为了让我们拥有一片晴空,呼吸自由的空气,跳起这优美的舞蹈吗?

女:不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。请欣赏二胡独奏:《二泉映月》

五、英雄赞歌

男:如果说昨天我们还是不懂事的孩子,但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子,因为,我们已长大了。

女:成长的路,像鲜花一般美好,像黄金一般珍贵。

男:我们是21世纪希望的太阳,建设祖国,保卫祖国的重担即将落在我们身上。我们能有今天的成长,离不开老师和家长精心的培养,更离不开革命先辈们的影响。请小提琴独奏:《毛主席的光辉》

女:美好的未来在召唤者我们。

男:历史将革命的接力棒传给了找们这一代人,

女:虽然我们已经成人,但我们的肩膀还是有些稚嫩。

男:我们还应像蜜蜂一样,在知识中汲取力量。

女:孩子是祖国的希望,民族的希望,未来的希望,也是家长的希望,他们为我们付出了太多太多的心血与爱,下面请听吉它演奏:《蓝色的爱》。

男:先辈们,你们祈盼的幼鸟翼已日渐丰满,

女1:我们将把重担挑上逐渐成熟的肩,

男:未来的社会需要我们建设,

女:21世纪在向我们召唤,请欣赏小品:《陶侃惜阴》

合:我们将用勤劳和智慧去开创明天,

男:我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念,

女:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志,

男;我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,

女:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气,

男:我们也会让民族的骄傲发扬光大!请欣赏独奏:渔舟唱晚。

女:让我们记住这庄严的时刻,

男:让我们记住这郑重的承诺,

合:我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

女:请欣赏集体诗朗诵:《缅怀先烈,迈向新的历程》

男:英雄的赞歌永世传唱,

女:烈士的英名万古流芳。

男:不会忘记,枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,

女:不会忘记,巧入魔窟中你们沉着机警,饥寒交迫下你们笑对人生,

男:为了迎接新中国的黎明,你们高举红旗奋勇前进,

女:奉献了欢乐、奉献了光阴,奉献了幸福、奉献了生命,

合:你们是我们心中的丰碑,你们是共和国永远不倒的长城!

女:请中队辅导员总结

辅导员老师讲话:

少先队员们:

今天,我们站在这鲜红的国旗下,缅怀革命烈士的丰功伟绩,深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的,作为少先队员,我们一定不辜负烈士们的遗愿,踏着烈士们的足迹奋勇向前,现在请全体少先队员跟我一起说:(我说一句,你们大声说一句) 人民为先,祖国至上,

诚实勇敢,自律自强;

努力学习,奋发向上;

振兴中华,再造辉煌。

男:让我们记住这庄严的时刻,记住这郑重的承诺,

合:我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

男:退旗!敬礼!

合:二(1)班缅怀先烈 学习英雄主题队会到此结束!

主题5:请让我来帮助你

一、活动目标:

克服依赖心理,学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。

二、教学重点:初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点:消除依赖心理,学会宽容别人。

三、教学过程:

(一)谈话导入,揭示课题。

1.师:小朋友,我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗?如果,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办?引出:打小报告(板书)

2.如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办?

3.你在哪些情况下,会去报告老师?(教师随意板书)

(二)看小品,明理

1.小品甲:下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事。看完请学生说小明是怎么做的?对不对?为什么?

2.小品乙:有一位家长在和老师交谈,冬冬总是插进来说话,使老师和家长都无法谈话。看完请学生说冬冬这样做对吗?为什么?

3.教师小结刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”(板书)

4.行为指导如果你是他们,你会怎么做?请你帮他们一下好吗?板书:请让我来帮助你

(三)行为指导刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决?

1.看板书指导。并贴上小红花。

2.指名表演。

(1)丁丁和同学吵架了,小明看见了,进行劝阻。

(2)老师在办公,冬冬看见了一件不文明的事,本想告诉老师,但思考了一下就走过去劝阻。

(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒,摔断了几只铅笔,冬冬原谅了他。

(四)表扬与奖励

1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。

2.夸夸能宽容别人的学生。

3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。

(五)总结:

今天这堂课,使你学到了什么本领?是呀,只要我们都有一颗宽容别人的心,不依赖老师。自己的事自己想办法解决,我们就会快快长大,变得更能干,这个世界也会变得更美丽。

主题6:五一“劳动节”

一.目的要求:

1. 使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

二.会前准备:

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程:

(一)引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1. 请王子东、邓伟强、邓绮琪、邓铭琪同学表演:小品《一件小事》。

2. 主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1、请唐丽晴同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2. 主持人点拨,是学生明确:

以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动, 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。

3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请邓绮雯同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请范子祥、林豪枫、邓敏枫、邓芷澄、邓梓健同学表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们

改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。热爱公益劳动,珍惜劳动成果倡议书

队员们:

纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,我们发出如下倡议:

一、 提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;

二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;

三、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;

四、节约用纸;珍惜森林资源;

五、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;

六、珍惜资源,物尽其用,一物多用;

七、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。

心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!

主题7:快乐的儿童节

一、活动目标:

1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴分享节日的快乐。

3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。

二、教学重点和难点:

1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

三、课前准备:

1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。

2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。

四、教学过程:

(一)导入

今天,老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)

大家猜猜,这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了,想不想过“六一”?(二)回忆快乐

1、了解儿童节的来历。

同学们,你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历。

2、师角色扮演采访。

师:同学们,你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道,你们的学习小伙伴更想知道。今天啊,你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”,就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看,小兔贝贝来了。(掌声欢迎)

师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝,你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务,要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说?

生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等)

从你们口中,贝贝听到最多的词就是快乐高兴,我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。

好,这次采访告一段落,谢谢小朋友配合!小朋友们再见!

(三)环球大旅行

送走了贝贝,老师想带大家去环球旅行,大家想不想去??

课件示:同学们,我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。

让我们先从我国的其他城市出发,看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人)

2008年的5月12日,我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难,那就是——( )许多儿童一下子失去了家园、失去了父母,那他们的六一是怎过的呢?点击图片:一方有难八方支援,汶川地震中的孩子得到社会各界关心。

教师小结: 生活在祖国蓝天下的儿童,身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护,你们觉得现在的生活幸福吗?板书:关爱

我们生活在这样一个温暖的大家庭里,是多么的幸福啊!

2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。

全班交流、互相欣赏图片

3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的,好吗?教师点击收集的图片。

4、但是,亲爱的伙伴们,不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福,在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!(指导看图)

还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片) 老师讲述:伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁,在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园,他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻,看到这里,你们想说些什么?指名说,想不想把自己的关心和祝福送给他们?

4、交流、展示、相机板书“和平”

小结:相信你们的美好祝愿,一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里,让他们跟我们一样快乐!

(四)重返校园

这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去,相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。

旅行结束了,让我们回到学校吧!

今年的六一快来到了,你们准备怎样过“六一儿童节”呢?

(五)总结

在这里,老师代表所有关爱你们的人,祝愿你们六一儿童节快乐!也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!结束课堂。

主题8:期末复习迎考

一、活动目的:

1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自己的复习有一个总体规划。

二、活动过程:

1、主持人说开场白,明确这次考试的重要性。

当我们还沉浸在期中考试的氛围中,不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾,其实事后想想,有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。

3、请作文写得好的同学谈谈相关方法。

4、刚才同学们都谈了自己的心得,那还有一部分同学存在些许困惑,接下来的时间留给他们,让我们耐心聆听,并给出自己的解决方法。

5、各位同学谈谈自己学习中的困惑,请其他同学给出一些建议。

5、其实我们课后也做了一些搜集,找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》,里面讲的非常详细,我们一起去听一听吧。

主持人朗读文章《如何做好复习工作》,让同学们明确。

6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。

7、小组代表分别发言,分别说说语文、数学的复习方法。

9、制定期末目标,针对目标,你如何进行期末复习。

相互传阅复习目标,给自己每天定的内容要合理。

10、班主任小结。

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