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声音是怎样产生的

发布时间:2013-12-13 11:31:56  

你们听到了什么?

点击声音

A

B

C

D

E

F

G

使身边物体发出声音
温馨提示:
利用身边的物体,使它们发出声音.

实验要求
1.看:四人小组合作,轮流敲一下音叉和鼓,注意 观察音叉和鼓发出声音时的现象。

2.摸:在敲的同时摸一摸音叉和鼓,你有什么感觉?
3.说:用自己的话描述实验现象,并由组长填写记录 单。

实验记录单
物体名称 音 叉 鼓 发声时物体 发声部分的现象

实验记录单
物体名称 音 叉 鼓 发声时物体 发声部分的现象 颤动、抖动 跳动、动

实验记录单
物体名称
音 叉 鼓 发声时物体 发声部位的现象 颤动、抖动 跳动、动

橡皮筋
尺 子

实验记录单
物体名称
音 叉 鼓 发声时物体 发声部位的现象 颤动、抖动 跳动、动

橡皮筋
尺 子

跳动
上下运动

一个物体在力的作用下,不断重复地 做往返运动,这种运动称为振动。

用击打过的音叉轻轻触及水面,水 面有什么变化?说明了什么?

实验小结



准备好了吗? 快来回答吧!
通过实验,我们知道了声音是由物 体振动产生的,并且所有振动的物体都

能发出声音。你能说出下面这些发声物
体是哪个部位在振动吗?

什么地方在振动?

什么地方在振动?

蚊子嗡嗡

由翅膀的振动发出声音

青蛙 呱呱叫

靠气囊的振动发声


水 叮



由于水的振动产生的声音

你们是通过身体的 哪个部位听到老师的声 音的?

声音能带给
我们哪些方便 呢?

来说 一说声音 的作用吧!

电子音乐网捕鱼图片

你想利用声
音来做什么呢?

奇思 妙想!

课堂小结:


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