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小学一年级上册品德与生活教学计划

发布时间:2013-12-14 13:44:50  

一年级上册《品德与生活》教学计划

一、学情分析:

刚上学的一年级新生,面对新环境,新同学、新老师,新的学习方式……他们会有很多的不适应,甚至不知道该做些什么。然而这些都需要学生尽快去适应,否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难,严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展。这就要老师有耐心和信心帮助他们克服自身的局限,使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。并以自豪、愉悦的心情面对新的变化。那么老师要做到时刻关注学生的行为习惯,有针对性地对学生进行教育。帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换,使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快,并更快地适应小学生活。

二、教材分析:

第一单元 我上小学啦:为儿童初步适应小学学习生活环境而设计的,意在帮助儿童初步实现由家庭生活(或幼儿园生活)向小学学习生活转变。在让儿童感知学校的物环境(班级、课室、座位、场地、设施设备等)感受人际关系(师生之间、同学之间),体验上学、放学两个环节的过程中,引导儿童初步认同小学生活及规则。

第二单元 我喜欢我的学校:承接第一单元对学校生活的初步感 1

受,适应和体验,顺延到对学校主要生活活动方面的认识、适应和习惯。这主要包括上课、课间活动和有组织的任何活动三个学习生活场景。意在帮助小学生在了解这三个学校基本生活场景之生,适应学校生活、喜欢学校生活。

第三单元 我的星期天:本单元用与学校生活相关联的生活空间——星期天,切入家庭生活场景,在组合的家庭生活场景中,帮助小学生学会初步的生活处理方法,体验健康的生活方式和习惯,感受家人的辛劳,学习生活中的基本礼仪。

第四单元 欢乐的冬天:本单元的教学时间刚好我国进入冬季的时期,它明显的体现了教学活动与生活同步的理念。同时,本单元内容较浓厚地体现了广东及华南的区域特色,使学习活动具有直接的现实感,有等于教学活动与实践活动的密切联系。同时,又引导学生去探索在同一季节里,不同的人的活动。

三、教学目标:

第一单元:引导学生感受学校环境与生活,初步适应小学的学习生活方式,逐步认识小学的学习活动规则,并愿意同老师和同学交往。

第二单元: 引导学生认识上课、课间活动、集体活动的规则、秩序和行为方式,帮助他们进一步适应小学的学习和生活,并能情绪稳定,心情愉快。

第三单元: 帮助小学生养成卫生、健康的生活习惯,让小学生体会家庭和邻居生活中有礼貌的好处,感受生活的和谐与温 2

馨。

第四单元: 帮助儿童简单的认识冬季现象及冬季生活常识,并结合时令,了解新年元旦,感受中国传统节日――春节的生活。由此启蒙儿童对自然、生活的热爱的情感。

四、教学措施:

一年级《品德与生活》教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材,提倡和鼓励从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容,或与儿童合作选择内容,或利用儿童自己的选择来组织活动。针对《品德与生活》的学科性,教学时可采取以下措施:

1、把每篇课文看着是一个一个的主题活动,老师是这个活动的组织者、协调者和指导者,而不是“传道、授业”的“智者”。

2、要密切学生同其它学科教学、学校活动和家庭生活的联系,不要孤立地进行教学活动,重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源。

3、要善于对活动的知识点进行解释和适当提供,并根据学生实际,对活动中蕴含的道理进行提升和归纳。

4.教师的评价既要有面的提高小结,又要关注不同学生的发展差异。

五、课时安排

第一周 上学去 2课时

3

第二周 我的老师 2课时 第三周 找朋友 2课时 第四周 放学了 2课时 第五周 国庆放假 2课时 第六周 上课铃声响了 2课时 第七周

第八周

第九周

第十周

第11周

第12周

第13周

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周 课间活动 2课时 快乐的体育花会 2课时 周末的晚上 2课时 期中考试 太阳公公对我笑 2课时 去同学家玩 2课时 我和妈妈做午餐 2课时 不一样的冬天 2课时 新年新日历 3课时 热热闹闹过春节 1课时 热热闹闹过春节 2课时 期末考试

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