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“阳光体育运动”背景下体育教学的有效实施

发布时间:2013-12-14 14:50:56  

“阳光体育运动”背景下体育教学的有效实施

进入二十一世纪以来,人们发现,随着生活水平的提高,我国学生的耐力、爆发力、力量、柔韧等身体素质水平却逐年下降,营养不良,肥胖及近视率居高不下。2006年12月23日,在全国学校体育会议上,国务委员陈至立向广大学生提出了“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号。教育部、国家体育总局、共青团中央联合发文,决定于2007年4月29日在全国范围内全面启动亿万学生阳光体育运动。

在这样的背景下,本着“以学生为主体”的新课标理念,全国中小学校结合自身条件,为学生组织多种形式的体育活动内容。如何有效地实施体育教学成为当代体育教师的新课题。

一、阳光体育运动的内涵和意义

体育是指以身体练习为基本手段,以增强体质促进人全面发展,丰富社会文化生活,提高竞技水平为目的的一种独特的社会现象。而阳光体育运动是以身体练习为基本手段,以增进学生健康为主要目的,以提高全民族素质为最终目标,而开展的一场声势浩大的全国性的学校体育活动。

开展全国亿万学生阳光体育运动,是新时期加强青少年体育锻炼,增强青少年体质的战略举措,将有利于形成人人参与,个个争先,生机勃勃的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生的体

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