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体育课中如何绽放美育之花

发布时间:2013-12-14 15:48:20  

体育课中如何绽放美育之花

摘 要:体育本身是力与健、健与美结合的教学课程,体育教学中包含着美育教育,同时审美又使体育教学更为丰实、完美。我们常说健美的体魄、矫健的体态、匀称的体型、优美协调而有节奏感的动作,就是体育与美育的结合。研究体育教学的美育价值,无疑将引起人们对审美欣赏和评价的重视,对推动现代体育教学、提高体育教学质量有重要意义。

关键词:初中体育;教学方法;美育教育;研究

美育,即审美教育,美感教育。它是体育美学的一个重要组成部分,也是体育美学研究的最终归宿。其主要任务是提高对自然美、社会美以及艺术美的鉴别、欣赏和创造力,陶冶人的思想情操,提高生活情趣,使学生在思想感情上全面健康地成长。这就要求体育教师必须具备一定的审美能力,必须有一定的体育基本知识、运动经验、生活体验和文化修养,并在实践中不断提高自身的美学修养,善于从教材中发现美,感受美,提炼美,创造美,并用来激发和引导学生树立正确的学习态度和审美观,使受教育者乐对受教,寓教于娱乐中,在不知不觉中受到美的熏陶。在增强体质,塑造健美体魄,促进自身机能完善的同时,形成对身体的正确审美观。因此,教师要善于把美育教育与体育教育有机结合起来,并贯穿于课的始终。

一、严密的组织教学美

教师的组织教学美主要指教学的组织方法的艺术性,它也是体育

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