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五年级下册口语交际习作4(原创)7878

发布时间:2013-09-21 10:03:34  

激发情趣
感动是人间最美好的情感,我们的心湖会不断地因一 些人和事而荡起阵阵涟漪。志愿军与朝鲜人民依依惜别 的情景令人潸然泪下,草地上的老班长为小战士而放弃 自己的生命的故事感人至深,在生死关头,无私无畏、 舍生忘死的老支书形象让人久久挥之不去,而6岁的小瑞 恩为梦想不懈努力的决心让我们每个人为之动容。 我们的身边,时时会发生许多令人感动的事,它让我 们感到人世间最美好的情感。你们看,一个五六岁的男 孩,用他稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水,要给妈 妈洗脚。(观看电视公益广告)

再看,一个穷苦的学生为了完成学 业,背着病患的父亲去上学的故事。
14岁,应该是花一样的年华。然而,登封市颍 阳初中男生于荣阳,却有着和他的同龄孩子完 全不一样的日常生活。他既要上学读书,又要 独自照顾瘫痪在床的爸爸和承担起所有的家务。 从上中学那天起,他为了做到学习和照顾爸爸 两不误,毅然带着爸爸去上学。昨日上午,于 荣阳收到了来自国家机关工委捐赠的两万元。 于荣阳1996年出生在登封市颍阳镇的一个农民 家庭。他6岁那年,爸爸在外地煤矿打工时发生 事故,被砸断了脊椎,造成腰以下瘫痪,失去

了生活自理能力。他11岁时,为整个家庭操劳 了一辈子的奶奶撒手人寰,不堪重负的妈妈便 抛夫别子,远嫁他乡。从此以后,11岁的他撑 起了这个家。 2008年7月,小荣阳以全班第一 的成绩考上了颍阳初中。于荣阳决定在学校附 近租房子住,带着爸爸去上学。在好心人的帮 助下,父子俩租住进学校附近一处废弃的汽车 修理厂。在不到6平方米的简易房间里,小荣 阳坚持每天早上5点钟前起床,为爸爸进行料 理,然后烧水做饭。小荣阳虽然有些劳累,但 逐步适应了学习和生活环境。在有关部门的帮 助下,于荣阳的的爸爸获得了一份“低保”, 学

校也对小荣阳实行了“两免一补”。 为了给 爸爸增加些营养,小荣阳常利用星期天和节假 日,到附近捡拾塑料瓶和废纸,换些零花钱。 对于小荣阳的困难,周围许多好心人纷纷奉献 爱心,捐助一些钱物。他的同学还送给他有关 书籍和学习用品。家里的一台电扇也是好心人 送的,并且还给他爸爸捐助了新轮椅。 于荣 阳带着瘫痪爸爸上学和自强不息、勤奋学习的 事迹,引起社会各界的关注。日前,郑州市、 登封市相继发出通知,号召向于荣阳同学学习。

当我们被一幕幕感动 时,我们的心灵也正一次 次得到洗涤。

拓展思路

这样的令人感动的故事还有 许多许多。古今中外有许多 令人感动的故事,你都知道 哪些?并说说自己为什么而

感动。

互动交流 一切真善美的事情都能触动我们的心弦, 让我们为之震颤。 同学们,在你的生活中,你是否经历过 让自己感动的事呢?想一想曾经看到、 听到或亲身经历过的事情中,哪些深深 地触动过你的心灵,令自己特别感动, 难以忘记。从这些事情中选出一件最使 你感动的事情,认真回顾事情的经过, 要把事情的经过想清楚、想具体,并说 清楚受感动的原因。然后再想一想应该 怎样讲述,才会打动别人。

客观评价
评选出最让人感动的小 故事。评选条件:把感 动的事件说清楚,说具 体;表达时口齿清楚, 声音响亮,语句通畅。

习作

一、谈话揭题

从同学们上一节课的讲述中,老师知 道你们在学校、家庭、社会生活中,经历 过一些让自己深受感动的事情,可是我无 法完全分享咱们班的每一位同学记忆中精 彩纷呈的感人故事。这样吧,把你们那精 彩而具体的,最令人感动、难忘的事写下 来,老师就全知道了。你可以给文章加个 有趣、新颖、恰当的标题。写完后,再对 照讲述故事的具体要求,认真改一改。

二、明确要求 1.看了这个题目,你知道了什么? (① 这是一篇记事的文章;② 应把 自己的感受最深的部分写具体) 2.课文中又告诉我们本次习作有什 么要求呢?
(在口语交际的基础上,我们可以选择生 活中所发生的令人感动的事,包括难忘的 事。要求做到内容具体,语句通顺,感情 真实。)

阳光使鲜花开放,雨露使禾苗茁壮, 真情使人心灵激荡。写事时,恰到好 处地表达真情实感,能够增加文章的 感染力,使读者产生共鸣。 在我们丰富多彩的生活中,会有 喜怒哀乐,在写事中,如果能恰到好 处地表达自己的真情实感,就会吸引 读者。

三、指导选材、拓展思路
① 谁做过哪些好事?怎样做的?为什 么做?为什么让你感动? ② 你经历过什么难忘的事,让你倍受 感动? ③ 家里发生什么事使你高兴?其中让 你感动的地方是什么? ④ 你做错过什么事情?受到老师教育 并从错事中记住教训? ⑤ 有什么见义勇为、助人为乐、同学 之间的真挚友情使你感动?

四、表达方法
回忆从这组课文中学到的一些 表达方法。

(抓住人物的动作、语 言、神态、心理活动)
在叙事中抒情

要写好这篇文章,应该注意哪些呢? 一般情况下,令你感动的事应具有如下几个 特点:1、这件事中主人公的命运十分悲惨, 但是主人公能够正视这种现实,并勇敢地与 命运抗争;2、这件事中主人公的表现出非 同寻常的良好行为、品质或精神境界;3、 这件事中主人公为了追求自己的理想或远大 目标,不惜一切地努力、奋

斗,具有着常人 所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅 力……我们要善于从生活中发现、寻找到这 样的材料,写出的文章才能符合题目的要求

习作思路展示

1、命运抗争型: 一个人有着悲惨命运,却不被命运所压倒, 勇于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的, 更是令人感动的。如果我们能够选到类似 的材料,那就太好了。对这样的文章写法, 建议如下:先呈现人物悲惨命运的起因、 现状,突显其命运的“悲”,以达到引起 阅读者强烈的思想、情感震动,接着重点 描写主人公抗争命运的具体表现,要有具 体、生动的事例,用事实来验证;最后可 以展开议论,抒发自己的情感。

2、理想奋斗型 一个人为了实现自己理想,不惜付出巨大 的代价,在奋斗、努力的过程中克服重重 困难,战胜层层障碍,一定会给人留下深 刻的印象,令人感动。写这样的事,建议 如下:重点突出主人公因何立下远大志向, 为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有 具体的事例,充分展现主人公奋斗、努力 的历程。在文中还要适当地加上作者的议 论,表达自己的感动之情。

3、超常品质型 一个孩子,正在干着与其年龄很不相称的事情, 而这样的事情是其主动、自觉的行为,或许是其 出于一种特别的情感,或许是出于一种责任,或 许是出于一种无赖……总之,他的行为已经让常 人难以想象,并为之所打动。这样的文章,在写 作时建议如下:可以先描绘其做事的场面,重点 描写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难,或 与其年龄不相称的行为表现,接着叙述事件的背 景及其行为的思想根源,再发表自己的议论,抒 发自己的感动之情。

4、关爱感激型 无论在学校还在家里,我们总是倍受关爱 的对象。生活中受到关爱的事情一定很多。 那么,如何写好这样的文章呢?建议如下: 要把被爱的感情,充分地渗透在具体的事 情细节中。无论是父母之爱,师生之爱, 都应该是真切的、具体的,所以文章一定 要把细节描写作为写作的重点。可以是人 物的动作、语言、心理活动……

例文欣赏

钢琴与母亲

小时候,我爱好文艺。一天,我走在大街 上,透过商场的玻璃橱窗,看见里面放着一 架乌黑的钢琴,我的身体不由自主地朝那边 走去。我走进商场,当我的手指碰到琴键的 那一刻,一股电流通进了我的全身。从此, 我的钢琴之路开始了。在这次“旅途”中, 妈妈为我付出了太多太多。 那是一个风雨交加的下午,我和妈妈要到老 师家弹琴。我背着重重的书包,举着雨伞, 妈妈骑着车,向目的地驶去。突然,在一条 窄窄的巷子里,由于路面打滑,

车子倒了。

妈妈一屁股跌坐在地上,而我,也倒在了妈妈 的身上。只见妈妈艰难地站起来,左腿好像抽 动了一下,就立刻把我扶了起来,用纸将我的 手擦干净,还不时地问:“有没有受 伤?”“没有。”我回答道。其实,妈妈当时 已经受伤了。妈妈将车扶起来,继续上路。有 心的我忽然看见母亲的脸上流下了汗珠,顿时, 我的心里很不是滋味,刚想问:“妈妈,累 吗?”但不知怎的,刚到嘴边的话又咽了下去。 不知不觉,已经到老师家了。那天,我弹得很 好,老师表扬了我,从钢琴的反光中,我看见 了妈妈会心的笑容。 回到家,我来到卫生间,准备用毛巾擦脸。

只见妈妈来到客厅,脱下手套,掀起裤脚, 妈妈的左腿上有道深深的伤口!我大吃一惊, 手中的毛巾顺着风飘落在地上,妈妈猛然抬 起头,凌乱的头发下,一双眼睛惊讶地望着 我,说:“这,这是我前几天不小心摔伤 的。”“不!别说了,我全部都明白了。” 我的眼中闪烁着晶莹的泪花,怪不得妈妈的 左腿有道伤,原来是车的前轮压在了她的腿 上。 那天,我懂得了很多很多,这件事在我的 心灵中刻下了永久的印记,挥之不去……

让我感动的 海伦· 凯勒
有一本书,你们看过吗?这本书的名字就 叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着 许多名人刻苦学习的故事,我就讲一下里面其 中的一个:海伦· 凯勒相信大家都知道吧?她是 美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大 病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当 海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师, 帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见, 怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿 一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写

上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么 叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种 学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法 学习,她一个一个地记,日积月累,她学会 了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又 聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难啊?但 她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活, 终于成为一个举世闻名的作家。海伦的这种 精神怎么不令人感动呢?
对比自己,我真惭愧啊!现在,我的生活 条件和学习条件好多了,不必再 “凿壁偷 光”,更不必模仿“刺股悬梁”的做法,但 我却

经常在学习上遇到一丁点困难,就放弃学 习,还经常缺交作业,跟海伦那种勤奋好 学的精神比真是天壤之别啊!而且我是健 康人,比海伦· 凯勒强多了,今后只要我学 会不怕困难,不半途而废,刻苦学习,立 志成才,相信自己就一定会成功。


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