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小学线描画的学习与创新

发布时间:2013-12-14 16:46:04  

小学线描画的学习与创新

在小学生的眼里,一提到画画,他们就会想起彩笔的五颜六色,但当我把线描画展示出来的时候,孩子们就被这种“新颖”的画种所吸引,眼里流露出的是那种新鲜好奇的眼神,我知道,孩子们是喜欢这种画的。所以在课堂上,我经常有意无意地让他们接触学习,在学习的过程中,我也总结了学习线描画的几种创新手法。

一、调查分析:线描画知多少

我任教的是二年段的班级,从期初开始我用了几个星期来调查学生对线描画的认识程度,调查的结果:1.对线描画非常感兴趣。2.只有小部分的学生接触过线描画,但也只是简单的临摹,想象力不够丰富。3.不知道线描画的真正含义,不能理解什么是点、线、面。

4.对日常事物有想绘画表现的欲望,但是缺乏表现的方法。5.日常观察事物的主动性不高,也缺少观察的方法啊。

根据以上分析,可以知道,学生因为受教材约束,很少有机会学习到线描画,所以,我利用以后课堂的绘画时间适当地穿插学习线描画,并寻找适合的教学策略,促进学生绘画的自信心及表现力和创造力的提高。

二、做法策略;正确指导很重要

1.认识美术中的点、线、面,激发想象力。点、线、面组成了丰富的形象世界,是一切造型的基本条件。在自然界,海边的沙石是点,落在玻璃窗上的雨滴是点,夜幕中满天星星是点,空气中的尘埃也是点。线是点运动的轨迹,又是面运动的起点。线分为直线和

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