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捐款感言 2

发布时间:2013-12-15 09:35:05  

捐款感言

在《梦想的力量》一课中,一个年仅6岁刚上一年级的加拿大男孩,听到老师讲:“在非洲,许多孩子没有玩具,没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元钱,就能帮他们挖一口井。”时,心中骤然萌生出稚嫩的爱的幼苗。他想“他们不应该过那样的生活。”也就是从那一刻起,他就下定决心——“我一定要为他们挖一口井。”多么纯真而且稚嫩。在我们看来,那也许仅仅是一个不懂事的孩子心中突然涌出的一个不可能实现的梦想。但是有谁又想到,他的梦想会最终变为现实呢?

在我们国家,由于现在生活环境的影响,大多孩子自私自利,自己的玩具,别人动都不能动,属于自己的东西绝对不会给别人,更有甚者,自己想要的,不管是什么,就会想尽一切办法来获取。而家长又出于对孩子的疼爱,总是想尽一切办法来满足孩子的种种要求。长此以往,大多孩子就生活在自己的世界里,总希望所有的人都能围着他一人转,所以就根本不会考虑别人的感受,也不要明白自己付出,给别人带来快乐的同时,自己才会快乐。所以在教学本课时,我结合近期的热点话题——干旱,来引导本班的孩子献出自己的爱心,希望他们能够向那个年仅6岁的孩子学习,帮助一下干旱地区的人们吧。当时,我问及他们要如何帮助时,孩子们七嘴八舌,其中就有孩子说也要为灾区挖水窖。我乘机引导“挖水窖,怎么挖?”不知哪个孩子

脱口而出:“捐款!”我很是兴奋,遍抓住契机,希望我们班的孩子们能为灾区挖一口井,让我们一起来献出自己的爱心。

当时,学校还并没有下发让捐款的通知,我只是想从中看看那些孩子相对比较有爱心。课后,全班56人中,有14人进行了面额不等的捐款活动。第二天,我在班上告诉同学们“老师很高兴,因为我们班有14位很有爱心的孩子。老师为拥有你们而感到高兴。”并且,我为这14个孩子做了奖励,但是退还了他们的捐款。

当天下午,学校接到教育局的通知,让对干旱灾区进行义务捐款活动。也许是前面的活动启发了班中的孩子们,他们一个个慷慨解囊,把自己的零花钱拿了出来,捐给灾区。

由于捐款时,我采取了小组竞赛的形式进行捐款,我答应他们要评比出“爱心大使”和“爱心小组”,也许是孩子们的童真被我的方法引出来的缘故吧,捐款现场气氛很活跃。短短几十分钟的时间,孩子们一个个进行了心与心的对抗,同时,他们也进行了强烈的自我挑战。活动中,一个孩子和我借钱要捐款,我想:他是有爱心的,我为什么不去帮助他呢?我借给了他。后来,他告诉我,他每天有两元钱的零花钱,以前没积攒自己的零花钱,所以借我的钱,得等到他用今后几天里的零花钱攒够了才能还给我。我真的为这个孩子的行为感动不已。于是我爽快的答应了。我也看到他脸上开心的笑容。

在统计总数时。我突然发现我们班一个平时表现很一般的孩子,捐款捐了62元。我很是吃惊。一个孩子,竟然有这么大的魄力,太不可思议了。与此同时,我怀疑他。“他的钱是哪来的呢?他以前有

偷偷拿别人东西的毛病,难道是老毛病又犯了吗???”种种猜测在我的脑海中忽闪忽现。后来,我叫他来我办公室,心平气和地询问他钱的来历时。他哭了。他告诉我他不是一个好孩子。因为钱是他捡的,但是他没有交给老师。他又不敢拿回家,因为一旦拿回家,他的妈妈也会怀疑他又没有干什么好事,而且一定会狠狠地教训他。他正当他还在做着思想斗争的时候,学校让捐款。他决定把自己捡的钱捐给灾区。所以才会有一个孩子捐62元的一幕。我并没有因为他捡到钱而不交给老师而责备他,而是安慰他,这样做,同样证明你是一个好孩子。此时,他一边哭,一边从衣兜里掏出一把皱皱巴巴的毛票。告诉我他捡的是100元,现在这里还剩点,原本他是想再给自己留下点。我没有再接他手中的毛票??

后来,我想:假如我还是上学的孩子,我会如何来面对这件事呢。我突然发现一个严重的问题:我根本比不上他们??

捐 款 感 言

薛家湾第七小学 李改霞

二〇一〇年四月

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