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保护眼睛教学设计

发布时间:2013-12-15 15:37:54  

保护眼睛教学设计

一年级二班 陈琳

一、教学目标

1.使学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。

2.使学生知道保护眼睛,预防近视的方法(应该怎样做,不应该怎样做)。

3.培养学生保护眼睛的良好卫生习惯。

二、课前准备

教师准备:保护眼睛、预防近视的课件。

三、教学过程

(一)导入新课

1、猜谜语:

上边毛,

下边毛,

中间一颗黑葡萄。

2、谈话:今天我们就来学习有关眼睛卫生方面的知识。

(板书课题:保护眼睛)

(二)学习新课

1、指导学生了解眼睛的重要性

提问:眼睛有什么用?

学生分组讨论。

汇报讨论结果。

小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们做游戏、看书学习、工作都离不开它。

2、指导学生认识眼球的构造。(出示课件)

3、指导学生认识怎样保护眼睛。

谈话:如果眼睛有了病,就会看不清、甚至看不见东西了,那将会很痛苦。谁知道眼睛会得什么病?

(1)近视的形成。

讲述:眼睛非常容易得的一种病叫近视。近视眼不能像正常人的眼睛那样看东西,必需要把书本放的很近才能看清楚。坐在教师后排的同学如果成了近视眼,就看不清黑板上

的字了,必须戴眼镜。戴着眼镜,许多活动都不方便。长大以后,许多工作患近视眼的人都不能做。

(如果班上有患近视的学生,可以请他们说一说感受)

谈话:近视眼是怎样形成的?

学生分组讨论。

汇报结果。

出示课件。

提问:照图说说,这些小朋友在做什么?这样做对眼睛有坏处吗?

讲解:写字、看书时眼睛离书本太近,常躺在床上看书,长走路、坐车看书,常在昏暗的光线下看书,都会得近视。我们班里那位同学有这样的坏习惯,请马上改正。 出示课件。

提问:这个小朋友为什么会带上眼睛?

学生分组讨论小朋友戴眼镜的原因。

汇报结果。

出示课件。

讲解:眼睛离书本的距离要适当,大约一尺左右;连续看书的时间不能太长,中间要休息一下,眼睛往远处看;课间要认真做眼睛保健操;要经常锻炼身体。

提问:为了预防近视,我们应该怎样做,不应该怎样做?

出示课件。

(三)巩固

1.概述本课内容。

2.复习眼保健操。

2.两人一组,互相检查看书和写字的姿势是否正确,并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适。

(四)作业

世界爱眼日主题小报设计。

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