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4.3 运动起来会怎样

发布时间:2013-12-15 16:41:33  

科学四年级上册第四单元

测量一分钟呼吸的次数
1、第一次测量:平静时一分钟的呼吸次数。

2、第二次测量:运动后一分钟的呼吸次数。
3、比较这两个数据,说说发现。
平静状态
一分钟呼吸的次数 一分钟心跳的次数

运动一分钟后

鼻腔 qiāng 气体从鼻腔进入,经 咽喉 咽喉 支气管 过_____、气管、_____ 气管 支气管 到达肺部。

肺fè i

人体不需要的气体在肺部

气管 集中,经过支气管、_____、 呼吸器官 鼻腔 咽喉、_____流出体外。

体验活动:反复呼吸同一袋空气
1、装一袋空气。 2、用袋口封住嘴巴和鼻子,反复呼吸。 3、觉得难受就停下。 4、把袋里的空气拧紧不要让它跑了。

气体发生了什么变化 ?
科学原理: 火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或 没有时,燃烧的火柴就会熄灭。

实验步骤: 1、收集一般的空气和反复呼吸后的空气各一瓶。 2、把点燃的火柴分别放入气体中,盖上玻璃片。 3、仔细观察现象,分析原因。

排水集气法

灌水

口朝下,轻提

收集气体

拿出 在水中盖上玻璃盖

一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较
气 体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体

吸进人体的空气

78%

21%

0.03%

0.97%

呼出体外的气体 (一次呼吸) 反复呼吸的气体 (多次呼吸)

78%

16%

4%

2%

(少了5%) (多了3.97%) (多了1.03%)

78%

更少了

更多了

增加一点

人的呼吸实际上是在进行气体交换, 把氧气吸收,将二氧化碳等其他气体排 出体外的过程。

运动后呼吸的次数就会增加,为什么?

人体运动的过程中,需要消耗大量氧 气,所以呼吸的次数要比平时多,呼 出和吸入气体的数量也比平时多。

肺 活 量
? 肺活量是指一次尽 力吸气后,再尽力 呼出的气体总量。

? 肺活量越大呼吸能 力越强。 ? 经常运动,会增大 我们的肺活量,获 得更多的氧气。


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