haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

五年级必做实验

发布时间:2013-12-16 12:33:32  

1.声音的产生实验

实验器材:水槽、音叉、泡沫小球、气球、杯子等。 实验过程:1、敲打音叉迅速放入水中,观察现象。

2.给气球吹足气,松开手后观察。

3、把泡沫小球放在水槽中,用杯子向水槽中倒水,观察现象。 实验现象:1.发现水中有波纹,水珠溅起。

2.会听到声音,是空气在振动。

3.发现水槽中的泡沫小球随着水流在动,听到声音。

实验结论: 1和2说明:固体振动时产生声音。

3说明:气体振动时产生声音。

4说明:液体振动时产生声音。(或者声音是由物体的振动产生的。)

2. 金属的特点

实验器材:各种金属制品、烧杯、热水、勺子、小刀、锤子、钉子、木头、导线、电池、酒精灯

实验过程: 1.把勺子放入有热水的烧杯中,用手触摸勺把。

2.用小刀刻金属体验软硬程度。 3.用锤子砸钉子。 4.检验导电性 实验现象:1.易传热、2.软硬度不同3.有延展性4.易导电

实验结论: 同现象。

3.水蒸发要吸收热量

实验器材:温度计、支架、棉纱、表

实验过程: 1.将温度计的液泡包上棉纱浸入水中,记录这时的温度。

2.把温度计提出水面,每半分钟记录一次温度。

实验现象: 温度计液泡上的水蒸发时,温度在不断下降。

实验结论: 水蒸发要吸收周围的热

4.: 沸腾

实验器材:方座支架、烧杯、酒精灯、火柴、温度计、水

实验过程:1、用酒精灯加热烧杯中的水,观察烧杯中的温度的变化。

2、水开后继续加热一段时间,观察有什么变化。

实验现象:随着给水加热时间的延长,水的温度逐渐升高,水里产生大量气泡,加热到一定温度时,水会不停地翻滚,烧杯中的水不断减少。水烧开后继续加热,液体的温度不再上升。

实验结论:在一定的外界条件下,液体被加热到一定温度时,内部会出现大量气泡,气泡迅速胀大,上升到液面后放出大量蒸气,整个液体发生剧烈汽化,这种现象叫做沸腾。如果继续加热,液体温度不再上升,此时的温度称为液体的沸点。

5.凝结

实验器材: 小瓷盘、酒精灯、火柴、玻璃杯、试管夹、水

实验过程: 1.对着小镜子哈气,用放大镜观察小镜子上产生的现象。

2.在两个同样的烧杯中放入同样多的温度相同的热水,在两个杯口同时分别盖上冷玻璃片和烤热的玻璃片,进行观察。

实验现象: 1.镜面上有小水珠。

2、冷瓷盘下有小水珠,烤热的瓷盘下没有小水珠。

实验结论:水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做凝结。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com