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人教版一年级美术上册《会滚的玩具》教案

发布时间:2013-12-16 15:37:52  

人教版一年级美术上册

17、《会滚的玩具》

课 型:设计应用与综合探索

教学目标:

1.认知目标:了解滚动玩具的特点。

2.技能目标:培养学生折、剪、贴、画等动手能力。

3.任感目标:培养学生敢想敢说,大胆创造的意识。体验造型活动的乐趣。

4.发展目标:培养学生想像力和创造力及解决问题的能力。 教学重点:合理选用废旧材料,表现滚动玩具细节部分。

教学难点:培养学生自选材料、自筹材料、自制玩具的能力以及如何设计造型的方式。

教学准备:

学生:易拉罐、纸碟、吸管、厚质纸、剪刀、双面胶、彩笔等; 教师:各种类型玩具、课件、范作。

课时安排:1课时

教学过程:

一、趣味引入,激发兴趣

同学们,老师很想知道,你们平时最喜欢什么样的玩具?能不能告诉老师?(生答:略)那么,你们想知道老师小时候最喜欢什么样的玩具吗?请看(课件演示:画面中散乱的瓶子、圆盖、纸张,乒乓球,在短促的音乐声中组成一个会滚动的人物造型玩具),能说出它与你们所玩的玩具有什么不同的地方?(生答:略)它又有什么特点?(生答:略)对了,我们只要动动脑筋,可以运用各种不同的废旧材料,自己制作出各种不同的会滚动的玩具。这节课,我们就一起来剪剪、贴贴、画画,制作会滚动的小玩具。(出示课题)

二、合理选材,启发想像

1.出示不同材料,引导学生分析,启发大胆想像。

(1)老师这里有很多纸碟、吸管、厚质纸、彩纸,你们能不能帮老师出出主意,看看这些材料可以做什么样的玩具?(指生回答)

(2)教师启发学生想像圆形的纸碟像什么?吸管又可以用来做什么?剩下的彩纸又可以用来做什么?

(学生分组讨论,引导学生分析得出:原来我们可以用不同的圆形废旧材料,可以制作出各种不同的会滚动的玩具)

(3)教师依据学生想法,演示在两个圆形纸碟中间插入一根吸管进行连接,形成一个“车轮”,然后用彩笔在厚质纸上画出猴子的形象,用剪刀剪出外形,用双面胶粘贴在吸管表面,彩纸碎片装饰圆形纸碟。制作出一个“猴子翻筋斗” 的会滚的玩具。

2.课件演示范例,引导学生欣赏,拓宽想像空间。

(l)请学生说一说,课本中,小朋友制作了哪些玩具,用了哪些材料?

(2)教师让学生简单介绍每种滚动玩具的制作方法。

(3)你们桌上也有许多材料,请同学们动动脑筋,想一想,看看你们所带来的材料可以做些什么样的滚动玩具?

(分组讨论,同组互说想法。引导学生讨论得出:我们可以根据不同的废旧材质,制作出各种不同造型的滚动玩具。)

三、交代要求,设计制作

1.根据学生所选材料,提问、启发、示范(教师和学生)讲解,得出:可以用剪、贴、画等各种方法制作玩具。

2.我们给它取个名字,好吗?(引导学生将自己制作的玩具取名。)

3.你们觉得是不是很有意思?是不是很想做呢?让我们一起来看今天的作业要求(课件出示作业要求)。

作业要求:合理选材,大胆想像,构思巧妙,富有创意。

4.学生练习,教师适时展评指导(根据学生的能力,进行辅导帮助,使每个学生能享受成功的快乐)。

四、展示“玩具”,总结评价

以四人小组为单位,进行展示比赛,看一看谁的玩具做得新颖、奇特、精细、动的灵活,就止谁代表本组上台展示。

1.你觉得这些会滚的玩具中哪一个最有意思?为什么?

2.谁愿意为大家介绍一下自己的玩具?说说你认为最成功的地方?

如果再做一次,你准备在哪些地方进行改进?

3.教师及时鼓励有点滴进步的每个学生,同时提出要求,促进发展。

五、课堂小结,延伸活动

这节课,大家能积极地开动脑筋,发挥聪明才智,展开大胆想像,用平常的一些废旧材料制作出了一件件有趣的会滚动的玩具,同学们想一想,利用这些废旧材料还可以做什么东西?(生答:略)说得太好了,希望同学们在今后的学习生活中做一个勇于探索,敢于创新的人。

活动延伸:

1.引导学生继续利用各种废旧材料进行创造粘贴活动,发挥学生潜能。

2.请家长协助学生搜集、使用废旧物并与孩子一同制作。

制作人:孙 静

单 位:张山子镇半楼小学

时 间:2013–12–14

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