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讲课稿----迎面接力

发布时间:2013-12-17 09:01:37  

讲课稿----迎面接力跑
主讲人:熊绍华 0271137

教学目标
? 运动参与: 通过教学让学生主动参与体育技能学习,使 学生具有积极态度和行为。 ? 运动技能: 通过教学使学生掌握所教技能的动作方法, 更好的发展身体素质,提高运动技能。 ? 身体健康: 发展学生的奔跑能力和协调性。 ? 心理健康: 通过教学使学生了解自己的力量以及奔跑能 力,树立起自信心,提高运动兴趣,体会“玩”的乐趣。 ? 社会适应: 通过同学之间的竞争,树立竞争意识,培养 社会适应能力以及与他人合作的意识,增强人际交往能力。

教学内容
? 一、常规教学 (3分钟) 1、体委整队,报告人数. 2、宣布本课内容,提出任务与要求. 3、安排见习生. 学生集合队形 ??????? ??????? ??????? ??????? ? 要求:学生集合快、静、齐

? 二、准备活动 (9分钟) A、绕操场慢跑一圈. 3分钟

B、游戏. 6分钟 各小组自拟一种游戏方法,由小组长 负责组织同学做游戏,教师巡回观察并指 导时间6分钟.

? 三、基本活动 (24分钟) A:跑的专项素质练习 (12分钟) 1、原地高抬腿―――行进间间高抬腿 4分钟 2、小步跑 3、站立式起跑 3分钟 5分钟

B:40m迎面接力跑

(12分钟)

教的方法
? 根据直观性和因材施教原则,发挥学生主体作用, 促进学生达到教学目标。 ? 跑的专项素质练习: 先由学生示范模仿,教师 再讲评示范,精讲多练,循序渐进,发挥学生主 体作用的教学方法。即“看示范(学生)——听 讲解——看示范(老师) ——分组练——纠动作” ? 40M迎面接力派:以排为单位,每排再分成两 个小组进行接力跑,第一次让学生自己体会,用 中等的速度跑.然后教师开始讲解提问,学生再 按教师要求用中等速度跑一次,最后教师指出其 中存在的问题,最后再组织比赛跑一次 。

学的方法
? 1、原地高抬腿―――行进间间高抬腿 抬腿要到位,上体正直,目视前方,频率要快, 练习时教师可以击掌为节奏. ? 2、小步跑 大腿带动小腿,脚掌爬地要迅速有力.动作连贯, 身体协调 ? 3、站立式起跑 (1)两脚自然前后开立,有力脚在 前.(2)前脚全脚掌着地,后脚前脚掌着 地.(3)身体稍向前倾,两臂自然下垂,身体 重心前移.

? 4、40M迎面接力跑

a:起跑时采用站立式姿势.
b:接棒人虎口张开,右臂从竿的左侧向前伸 出接棒. c:传棒人一定要在传棒的最后阶段注意"立 棒",接棒人注意“迎棒”。

谢谢观赏
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