haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

四年级上册音乐课程说明书

发布时间:2013-09-21 11:24:24  

小学四年级音乐科目课程说明书

一、推进计划表:

二、课程名称:小学音乐科

三、课程类型:基础型三、教学目标

1能听辨不同类型的男声和女声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色;

2感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱; 能够感知音乐主题和段落的变化,并能够运用体态、线条、色彩作出相应的反映;

3、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述;能够体验并简述音乐情绪的变化;

4、能够区别齐唱与合唱,齐奏与合奏;

5、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名;

6、在演唱歌曲时,能够对指挥动作以及前奏作出恰当的反应;

7、节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱;

8、能够背唱歌曲

9、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪;

10、用已经学会的歌曲学唱乐谱;

11、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号;

12、能够识读简单乐谱;

13、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现一定的情景; 课程

四、教学材料:人教版义务教育课程标准小学四年级音乐科上册

五、课时数:31课时

六、授课教师:马山红

七、课程目标:

1、能听辨不同类型的男声和女声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色

2、感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱;

3、能够感知音乐主题和段落的变化,并能够运用体态、线条、色彩作出相应的反映;

4、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述;

5、能够体验并简述音乐情绪的变化;

6、能够区别齐唱与合唱,齐奏与合奏;

7、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名;

8、在演唱歌曲时,能够对指挥动作以及前奏作出恰当的反应;

9、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱;

10、能够背唱歌曲4——6首;

11、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪;

12、用已经学会的歌曲学唱乐谱;

13、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号;

14、能够识读简单乐谱;

15、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现一定的情景;

八、课程实施:

本册教材共有八个单元,每个单元都有唱歌、听赏和音乐活动。教材在注重培养学生音乐素质的同时,还十分注重爱国主义教育,有利于学生开始树立正确的世界观、人生观和价值观。本册教材共有唱歌课10课,欣赏课9课,音乐活动课4课。这些内容均有机的联系在一起。这样的课程安排有利于学生继续保持对音乐的兴趣和爱好,培养学生良好的音乐素质,使学生们全面发展。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 本册教材重难点是: 1、从本学期开始,音乐知识的难度与深度在明显的增加,因此,在教学中,老师要注意教学方法,以免使学生感到厌倦和困难;2、歌曲教学逐渐开始了简单的二声部。因此,对学生进行二声部的训练是一个重点,为今后的二声部歌曲的学习作好铺垫。

本期应采用的教学策略有:1、通过设计安排一些音乐实践活动以及音乐游戏提高学生的学习音乐的兴趣、参与音乐学习活动的兴趣。2、创设良好的氛围,使每一个学生都能从音乐学习中感受到美、鉴赏美、体验美。3、充分合理利用多媒体教学手段,辅助教学,使学生感兴趣。

九、教学课程的预期目标:1、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力,并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感,还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

十、课程内容:

上一篇:新生家长会稿
下一篇:情绪万花筒
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com