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五 《我和妈妈逛商场》综合实践活动设计

发布时间:2013-12-17 10:30:38  

五 《我和妈妈逛商场》综合实践活动设计

第一课时 商品的种类与来源

教学内容:了解到商品的种类与来源,在逛商场的过程中培养学生的分析力和辨别能力。

教学重、难点:了解到商品的种类与来源,在逛商场的过程中培养学生的分析力和辨别能力。

教学设计:

一、学生记下最近一次陪妈妈逛商场的情况

学生记下最近一次陪妈妈逛商场的情况。

时间:

地点:

交通:

目的:

二、说出所属商品的类型。

三、小调查。(分组)

四、填一填商品的来源:

1、大米: 2、冰箱:

3、牛奶: 4、运动服:

五、讨论区:商场里的食品哪些跟麦子有关?哪些跟稻谷有关?

六、课后作业:

找出购买商品的信息来源。

第二课时 商场的现在与未来

教学内容:

教学目标:通过和妈妈逛商场,了解到商品的种类与来源,在逛商场的过程中培养学生的分析力和辨别能力。

教学重、难点:了解到商品的种类与来源,在逛商场的过程中培养学生的分析力和辨别能力。

教学设计:

一、将你在社区的商场大楼照片或在网上、画报资料中收集到的商场图片

贴出来让大家分享。

小小设计师

二、做小小设计师,用彩笔画一副现代化商场的图画。

三、作品欣赏。

四、评比作品。

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