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六(3)班级文化建设方案

发布时间:2013-12-17 13:31:43  

冶山镇中心小学六(3)班级文化建设方案

班级:六(3)班

队名:梦之队

班训:文明高雅,乐学善思

班级目标:超越对手,超越自我!

班歌:《隐形的翅膀》

班花:梅花

班徽:

班级公约: 上学不迟到 上课要认真 纪律要遵守 举止要文明

卫生要保持 作业要准时 学习要努力 迎接毕业考

班级静态文化氛围布置设想(物质文化建设)

1. 一面旗、一幅字画、一个荣誉角、一个图书角。

2.卫生角:卫生是班级文化环境的基础。我认为,干净的教室不是打扫出来的,而是保持出来的。因此,在平时的工作中,我会经常教育学生:看到纸屑主动捡起来,课桌椅及时摆整齐,书包要整齐的摆放等等,给学生灌输到“教室就是我的家”的理念。 培养学生“爱我教室,爱我家”的意识。

3. 图书角:为了有效地抓好课外阅读,激发学生进行课外阅读的兴趣,提高阅读效果。班级设置图书角,由学生自己提供书籍,选好管理员,由学生参与管理,培养学生自主管理的能力。

4.黑板报:按照学校统一要求,定时定期更换内容,黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成,教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用,并成为锻炼学生能力的一个有效平台。

5.学习园地:在班级北面墙壁版面上设计了五个版块,内容有“才艺广角、妙笔生花、读书天地、心语心愿、团结之光,”让孩子在这里展览优秀习作、美术、书法作品等,从而营造良好的学习氛围。在班级南面的墙壁版面上设计了两个版块,内容包括班级名称、班风班训、班级目标、集体荣誉、师生照片、文明银行储蓄情况公布表等。

6.一盆花:在教室里摆放一盆绿色植物,既可以调节教室的气氛,使教室绿意盎然,使学生在繁忙的学习中能够因眼前的一抹绿色而缓解压力,又可以通过由学生专人负责,从中培养学生的责任意识,保护环境的意识,关爱生命的意识。

7.班级公约与课程表、作息时间表及班内各项工作安排表则提供给学校统一制作并一起张贴在班级前方的黑板右边。

教室环境布置可以说是班级整体形象的代言,实践证明整洁美观、充满班级文化特色的班级物质文化,能够起到那些枯燥单调的说教所无法奏效的教育影响力和感染力。

班级动态文化设计(精神文化建设活动安排)

班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂,它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判

断和价值取向,道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建设中应特别注重如下几点:

1、开展各种各样的班内学习竞赛活动。

通过学生之间的合作、竞争与互动,激发学生个体与整个班集体的学习热情,使学生的各方面都得到很大发展。

2、建立班级管理网络,建立自主管理机制。

①建立班干部管理日志。每天一名班干部负责撰写班级管理日志。

②设置多样化小组。如学习小组,小组成员共同制定目标和活动内容,在小组中当家作主,促进了学生主体性的发展。

③定期变换管理角色。实行角色动态分配制,有助于学生从管理角色的变换中学会自主管理,增强主体自我调整能力。

3、开展丰富多彩的活动

通过组织开展各式内容广泛,形式多样的活动,参与竞争,提高学生思想修养,培养他们的学习习惯和学习兴趣,促进学生的自主参与,促进学生之间彼此尊重理解和相互协作,增进彼此友谊,进而升华为集体感情,形成班级凝聚力。

①开展好传统教育活动。

②构建主体参与型的班级活动模式,由学生根据学校主题,自主制定活动目的,自主设计活动方案,自行组织主持,自主进行活动评价。

4、加强班级制度文化建设。

(1) 民主平等,选取班干部。

(2) 制定《班及公约》,在《班及公约》面前人人平等。

(3)班内设立班级日志。值日班长如实记录值日情况,以有效地保证学生每天如实遵守班级公约。结合记录情况每月评选最佳优秀干部,优秀值日生 ,并与期末“三好学生”优秀队员评选挂钩的。每周至少一次班干部会议,统计好每周学生的违规处罚、班级里的好人好事和班级获得的各种荣誉。 每周周五放学5点召开全班同学例会。总结一周的班级卫生纪律情况。评选每周优秀干部和优秀值日生,表扬好人好事,这样可以及时了解学生的动态,对班级出现问题提出整改措施。

班级文化建设是一项长期而细致的过程,我还在路上探索着,还有很多事情需要我们去思考、去做。让我们做个有心的班主任,努力为孩子们创造良好的环境。创造平等、民主和谐的班级氛围。

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