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2年级上册生命教育课件

发布时间:2013-12-19 10:30:51  

课题 1.向危险游戏说“不” 学习目标 1.知识目标:让学生知道哪些是安全游戏, 哪些危险游戏不能做 2.能力目标:在生活中注意不模仿 3.情感目标:让学生增强自我保护意识, 懂得危险游戏的危害, 树立健康游戏的游戏观 学习重点:让学生知道哪些是安全游戏, 哪些危险游戏不能做 学习难点:学生增强自我保护意识

讨论:你同意吗?为什么? 2、游戏辨析: 1)高处往下蹦 2)棍子追跑打闹 3)踢毽子 4)玩火,电源,永生子塑料袋把自己缠住

2.不怕欺负有办法 学习目标 1.知识目标:掌握受他人欺负时解决办法 2.能力目标:知道受他人欺负的时候如何保护自己 3.情感目标:培养自我保护意识和热爱生命的情感 与同学友好相处 教学重点:学会防范校园暴力,掌握受他人欺负 时候的解决方法 教学难点:培养自我保护意识,学会与人和平相处

遇到校园欺负我们应该怎么做? 1、不能怕字当头 2、及时与家长报告 3、搞好人际关系,强化自我保护 4、交道德品质好的朋友 5、提醒家长谨慎处理,避免家长间纠纷。

课题 3.躲开腮腺炎 1.知识目标:让学生了解腮腺炎是病毒 引起的急性呼吸道传染病, 多在冬季流行 2.能力目标:让学生消除恐惧认真预防 3.情感目标:养成良好的卫生习惯,就 能预防 4.创新目标:培养学生良好的卫生习惯 教学重点:初步掌握流行性腮腺炎的预防 方法 教学难点:腮腺炎的成因和表现

预防方法: 1预防接种 2多喝水多吃蔬菜,多运动保持个人卫生 3流行期出门戴口罩,尽量不去公共场所 4教室通风 5患病后完全消肿再来上学, 一般隔离3周

学习目标 1.知识目标:了解科 学记忆的 重要性,学会有意识地培 养个人记忆能力 2.能力目标: 通过训练,使学生掌 握记忆的技巧,培养小学生积极的 参与意识, 教学重点:掌握科学的记忆方法 教学难点:平时学习生活中运动积 极的技巧提高成绩

不做“胆小鬼” 一课时 学习目标 1.知识目标:认识恐惧的危害,勇敢面对恐惧 2.能力目标:创建真诚和谐轻松的氛围自觉参与化 解恐惧 3.情感目标:勇敢的面对困难和挫折 4.创新目标:真正认识恐惧,学会自我调节 教学重点:学会战胜恐惧的办法 教学难点:真正认识恐惧产生的原因,并主动进行 自我心理调节

论我一个人在家做什么一定 让自己是平安的如果天黑感 害怕了可以想想有趣的事, 看电视,故事书,给自己讲 事都可以减少恐惧的感觉。 大家想不想体验黑暗,战胜 暗呢?谁能上前面来? 你眼睛蒙起来

课题 “他”“她”不一样 一课时 学习目标 1.知识目标: 让学生初步了解男孩女

孩的不 同,关注自己的身体 2.能力目标: 形成初步的性别角色意识,引 导学生正确穿着打扮 3.情感目标: 通过师生、生生间多种形势的 互动活动,是学生参与其中,体会性别的不同, 并喜欢自己的性格 4.创新目标:培养学生认识应有的性别角色特 征 内容分析 教学重点: 使学生参与活动中,感 受男生、女生身体的不同,进而形成初步的性 别意识

百花园中因为有了你们这些五颜六色的花朵才 变得如此美丽,同学们你们都是班级的骄傲, 老师也为你们感到自豪。正是因为有了你们每 个人的独特性,才有了丰富多彩的班级生活, 老师相信,我们班的每个同学都会愿意把自己 的优点发扬光大,把我们的班集体建设的更好。

课题

健康的牙齿 一课时 学习目标

1.知识目标:了解牙齿的作用,知道保护牙 齿的意义 2.能力目标:通过模仿训练,知道并初步掌 握正确的刷牙方法 3.情感目标:养成爱护牙齿的良好习惯 教学重点:了解牙齿在身体健康中的重要意 义,并学会保护牙齿的方法。 教学难点:学会正确刷牙,树立良好的口腔 卫生习惯。学会正确刷牙,树立良好的口腔 卫生习惯。

健康的牙齿 糖

+

细菌 + 牙齿 ‖ 龋齿

=



课题 走进纸与笔的世界 一课时 教学目标 1.知识目标:让学生懂得节约纸和笔的重 要性 2.能力目标:形成良好的节约习惯,并将 节约意识运用到实际生活和行动中 3.情感目标:形成环保意识,建立节约意 识,养成勤俭节约的习惯 教学重点:通过活动室学生懂得节约的重要 性,形成节约的意识 教学难点:将节约意识运用到实际生活和行 动中,形成良好的节约习惯

活动园 同学们,原来在我们的身边有这么 多的纸和笔被我们浪费了,好多的 纸和笔都变得很可怜, (一)它们是如何被我们抛弃的呢? 下面我们就来说一说。

课题 我爱我家 一课时 教学目标 1.知识目标:通过教学 使学生体会家庭成员之间的亲密情 感,对于“家”有一个全面的认识 2.能力目标:通过活动锻炼学生与 家长沟通的能力,锻炼学生运用知 识和分析判断的能力 3.情感目标:通过教学使学生认识 到每个家庭成员的责任,并承担起 自己对家庭的责任 4.创新目标:加强学生对权利与义 务的意识了解

我们每个家庭成员对于家庭也有责任。 我们对于家庭做了哪些贡献?


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