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小学高年级班级管理[论文]

发布时间:2013-12-20 10:43:22  

浅谈小学高年级班级管理

摘要:班级是学校教育的基本单位。班级的管理直接关系到学校的教育教学质量,而班级管理又是每一位班主任的重要工作。营造良好班风,增强班集体的凝聚力;尊重、热爱学生,建立和谐融洽的师生关系;建立务实能干的班委,培养学生的自我管理,是做好班级管理不可缺少的环节。

关键词:学校教育 师生关系 自我管理

班级是学校教育的基本单位。班级的管理直接关系到学校的教育教学质量的提高,而班级管理又是每一位班主任的重要工作。

一、营造良好的班风,增强班集体的凝聚力

1.“为人师表,以身作则”

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到:教育他们热爱劳动,我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生。在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到

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