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黔西南州2013年度干部职工学法用法考试试卷及答案

发布时间:2013-12-22 09:43:12  

姓名 单位 职务 得分

第一部分 基础题(共80分)

一、填空题(每空2分,共20分)

1、

2

人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。

3、民族自治地方的自治机关包括自治区、自治州、自治县的和人民政府

,每届任期五年。

4

5、中华人民共和国公民都有接受国防教育的普及和加强国防教育是全社会的 义务和共同责任 。

6、劳动合同可以约定试用期,试用期最长不得超过个月。

7、已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。

8

、党的十八大报告强调,必须坚持党的领导、人民当家作主、

加快建设社会主义法治国家,发展社会主义政治文明。

二、单项选择题(每题2分,共10分) 1、党的十八大报告提出,深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法尊法守法用法意识;提高领导干部运用( C )深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

A.民主思维和民主方式 B.辩证思维和辩证方式

C.法治思维和法治方式 D.民主思维和法制方式

2、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的( B )。

A.行为 B.特权

C.言行 D.权利

3、党的十八大报告指出,要加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、( D)的社会管理体制。

1

A.个人配合 B.覆盖城乡

C.依法自治 D.法治保障

4、行政机关在一般程序的行政处罚中调查或检查时执法人员不得少于( A)。

A.2人 B.3人

C.4人 D.5人

5、国家建立健全突发事件预警制度,可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为一级、二级、三级和四级,分别用( D )标示。

A.红色、黄色、橙色、蓝色 B.蓝色、黄色、橙色、红色

C.蓝色、橙色、黄色、红色 D.红色、橙色、黄色、蓝色

三、多项选择题(每题3分,共15分)

1、党的十八大报告强调,推进( ABCD ),坚持法律面前人人平等,保证有法必依、执法必严、违法必究。

A.科学立法 B.严格执法

C.公正司法 D.全民守法

2、老年人对个人的财产,依法享有占有、使用、收益和处分的权利,子女或者其他亲属不得干涉,不得以(ABC )等方式侵犯老年人的财产权益。

A.窃取 B.骗取

C.强行索取 D.转移

3、行政机关及其工作人员在行使行政职权时有下列哪些侵犯人身权情形的,受害人有取得赔偿的权利?( ABCD )

A.违法拘留或者违法采取限制公民人身自由的行政强制措施的

B.非法拘禁或者以其他方法非法剥夺公民人身自由的

C.以殴打、虐待等行为或者唆使、放纵他人以殴打、虐待等行为造成公民身体伤害或者死亡的

D.违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡的

4、下列行政行为中属于行政强制执行措施的是( ABCD )。

A.限制公民人身自由 B.查封场所、设施或者财物

C.扣押财物 D.冻结存款、汇款

5、信访人在信访过程中应当遵守法律、法规,不得有( ABCD)的行为。

A.携带危险物品、管制器具

B.非法限制他人人身自由

C.扰乱公共秩序

2

D.在信访接待场所滞留、滋事

四、判断题(每题2分,共20分)

1、不动产物权的设立、变更、转让和消灭,依照法律规定应当登记的,自记载于不动产登记簿时发生效力。 ( √)

2、公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护,行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可。 ( √ )

3、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。 ( √ )

4、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满十六周岁的公民。 (× )

5、信访人采用走访形式提出信访事项的,应当到有关机关设立或者指定的接待场所提出。多人采用走访形式提出共同的信访事项的,应当推选代表,代表人数不得超过5人。( √ )

6、人民调解委员会调解民间纠纷,不收取任何费用。( √ )

7、实施房屋征收应当先补偿、后搬迁。被征收人可以选择货币补偿,也可以选择房屋产权调换。 ( √ )

8、国家对食品生产经营实行许可制度。从事食品生产、食品流通、餐饮服务,应当依法取得食品生产许可、食品流通许可、餐饮服务许

可。 ( √ )

9、任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志,包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等,以及上述要素的组合,均可以作为商标申请注册。 ( × )

10、行政强制措施应当由行政机关具备资格的行政执法人员实施,其他人员不得实施。 ( √ )

五、简述题(15分)

1、党的十八大报告提出:“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。请结合工作实际,谈谈领导干部如何运用法治思维和法治方式处理现实问题?

“法治思维”和“法治方式”写进十八大报告是我国依法治国方略理念的具体体现。依法治国作为我国理政的一个重要规则、理念,随着近年来的推进,正在成为从基层到中央上下一体遵循的基本规则,这意味执政党要依法执政、政府要依法行政,领导干部和公务员在工作的时候也就要做到法律至上。 法治,追根溯源是追求公平、公正、公开。“法治思维”首先是一种法治理念,从思想上认识到依法治国、依法行政等对于中国的重要性。法治思维是建立在法治理念的基础上的,一个平时没有法治理念的公职人 3

员、领导干部,遇到问题不可能突然形成法治思维。其次是领导干部或者是公务人员在处理问题的时候有一种法律规则的意识,坚持法律至上,坚持法律规则的运用,坚持公平、公正、公开等法治精神和原则。此外,“法治思维”还表现为一种行为选择,面临多种问题的解决方式、手段时,领导干部能够首先研判处理方式是否符合法律规定、法治精神等。 理论需要联系实际。我们就发生在广东的“乌坎事件”来说,事后有诸多评论认为正是后期地方政府在处理问题时良好的措施以及方法转变,才使得这起备受关注的突发事件得以完善解决。那么在这起事件中又是如何体现法治思维和法治方式的呢,我们不妨作一概括: 第一,发生社会矛盾,政府首先积极主动介入,不逃避,不推诿,勇于承担责任,与公众沟通; 第二,分析矛盾产生的原因,依据相关的法律分析公众的诉求是否合法、合理; 第三,对于合法诉求应依法展开调查,在调查中公众的参与很重要,确保调查的客观、中立; 第四,调查情况清楚后,行政决策或者决定采取和公众民主协商的方式进行,吸纳公众的意见和建议,不能采纳的应说明理由,避免行政专断; 第五,信息及时有效的公开,事件调查情况等相关信息通过发布公告的形式公之于众,确保信息的权威和准确,避免虚假信息扩散,掌握信息主动权; 第六,对于违法行为,不姑息,不放纵,应追究法律责任的依法进行,行政权力不干预司法行为; 第七,依法维护村民自治的权利。 法治思维四大评判标准 在法治成为治国理政方式的大背景下,下一步在建立“法治思维”、学会“法治手段”方面,最切实的步骤是什么? 从内部环境看:需要通过更多的法律知识的普及、法律知识的培训来让公务人员了解法律、理解法律。那么,这就需要建立一个长期的、常态化的、落地的包括新入职的、调任的公务人员在内的具有整体性的法治培训,不可以是碎片化的、支离破碎的。在公务员的任职期间,每年都应该有相应的法治课程。 从外部环境来看:首先是要不断建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,促进已建立起来的监督体系和监督制度能够在监督合力和实效上不断增强。其次是加强问责制度的完善与实施工作,如不断健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度,保证对各级领导干部的监督有力有效。 同时,在公务员的晋升过程中,应该充分体现对他们的法治意识、运用法治方式解决问题的能力考察。如果在这方面有突出表现的,甚至可以作为提拔的条件。 只有将“法治状况”引入领导干部绩效考核和选拔任用标准之中,并且应该占很大的分量,才能让法治思维成为领导干部主动自觉的惯性思维方式。 那么,对于领导干部“法治思维”、“法治方式”的运用应如何评判呢? 首先是法治理念的树立。虽然我们处在转型时期,会遇到各式各样的问题,但法治的发展方向是不能动摇的。其次是法律意识,应该成为领导干部甚至公务人员在处理问题时的一个价值选择。此外,领导干部在处理问题时是否坚持了一些判断标准——第一是职权的运用是否合法;第二是立法以及规范性文件的制定是否符合法律的精神;第三是在行政决策时是否体现了民主参与、是否进行了必要的合法性审查;第四是能否真正做到了有法必依、执法必严,在行政裁量的时候是否体现了法律平等的精神、是否体现了平等的规则。

4

第二部分 自主命题(共20分)

各单位结合自身工作职能职责自行命题,题型不限。

5

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