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鄂教版四年级上册科学复习资料

发布时间:2013-12-22 11:37:12  

鄂教版四年级上册科学期末复习资料

一、填空:

1、与一年前相比,我们身体的身高和体重等都有所增加,但我们的指纹、血型、

2、预测并不是随意想象,科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作用。

3、在描述一个物体的位置时,需要选定另外一个物体作参照物。如果选定的参照物不同,那么对同一个物体的位置描述结果有可能不相同。 “在”字后面的事物就是参照物。如:升旗台在校门的对面,“在”字后面是“校门”,那么“校门”就是参照物。

4、要准确描述物体的位置,弄清楚方向是很重要的。面向东方(早晨太阳升起的地方)站立时,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。

5、根据滑轮的特点和作用,可以分为定滑轮、动滑轮、滑轮组三类。定滑轮的支架是固定不动的。定滑轮不能省力,但是可以改变力的方向,使工作更加便利。动滑轮连同支架是可以移动的,动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。滑轮组综合了定滑轮和动滑轮的优点,它既可以省力,又可以改变力的方向。

6、物体影子的变化是由地球自转造成太阳位置变化形成的。早晨太阳从东方升起,物体影子指向西方,影长较长,此时温度低;傍晚太阳在西方落下,物体影子指向东方,影长较长,此时温度低;正午,物体的影子指向正北方,此时影长最短,温度为一天中最高。上午影子由长变短,温度由低升高,下午影子由短变长,温度由高降低。

7、每一种动物都有自己的生活习性,所有的动物都必须生活在一个它适应的环境中,不同生活习性的动物生活的环境也不同。虽然不同的动物的“家”各不相同,但都具有隐蔽性的特点

8、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。蚂蚁是用触角进行交流的。它们力气很大,是名副其实的大力士,喜欢吃甜食,不会游泳。

9、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和蚂蚁的特点相似,它们都属于昆虫。昆虫的共同特征是:身体分头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。具有这些特征的动物就是昆虫。蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。

10、空气的温度就是我们常说的气温,常常用摄氏度(℃)表示。

11、气象站测量气温,是在百叶箱里进行的。百叶箱一般安放在草坪上,箱内温度计的水银泡距离地面1.5米。测量气温要选择通风、背阴、离地1.5米高的地方。

12、风吹来的方向叫风向,风从什么方向吹来就叫什么风,如从北方吹来就叫北风。如果旗帜飘向西南方,那么当时的风向是东北风。

13为了准确测量风的方向和大小,气象台是用风向标和风力计来测量的。

14台风是自然界中破坏性极强的风。

15和波状云。

16、把整个天空划分为十等分,估计一下天空中所有云能占几份(十分之几)就是

几个云量。当云量小于1时,是晴天;云量为1~3时,是少云;云量为4~7时,是多云;云量为8~10时,是阴天。

17、气象站是用雨量器来测量降雨量的。降雨量以毫米(mm)为单位。根据降雨量的多少可以把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。

18、测量气温、观测风向和风力、观测云等是气象工作人员观测天气的重要内容,也是气象台天气预报的有力依据。

19、天气与人们的生产生活有密切的关系。恶劣天气会影响工农业生产、交通,甚至引发自然灾害。我们可以通过看电视、听广播、看报纸、电话查询、上网查询等途径知道天气预报。

20、观察动物的表现和一些自然现象也可以帮助我们预测天气。如下雨前燕子低飞,蚂蚁搬家,有的地面和墙面返潮。

21、很多高科技设备的问世,提高了气象预报的准确性。如气象雷达能探测暴风、雷雨和台风;激光测云仪能测定云的高度;气象卫星可以传递云图;计算机可以分析气象数据,报告天气变化情况。

22、运动前后的感觉不同,说明我们的身体发生了变化。 运动前,呼吸平缓、匀速,心跳正常;运动后,身体发热,呼吸急促、加快,心跳加速,汗液增多,感觉疲劳。

23、人的呼吸是一个连贯的过程,需要许多器官共同配合来完成。人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中,将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。

24、每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。10岁少年正常情况下,每分钟呼吸次数应在25次以下。

25、人的血液循环系统是由心脏和血管两大部分组成的。通常心脏是有规律地收缩舒张,心脏每收缩舒张一次,我们就感觉到心跳一次。在每次心跳的过程中,静脉血管中的血液流入心脏,心脏的血液流入动脉血管。

26、心脏不停的跳动,推动血液流进血管,引起血管搏动,于是我们就感觉到了脉搏跳动。人体的手腕部、颈部和腹股沟等处比较容易摸到脉搏。无论是静止或运动,每个人的脉搏和心跳数是一致的。

27、人的学习、运动等一切活动都离不开大脑。校园里的各种运动和游戏,既能锻炼身体,培养兴趣爱好,又是大脑保健的一种重要方法。

28、适量运动时,大脑皮层中的运动中枢兴奋,可使支配学习的思维中枢得到积极的休息,这样,再学习时,效果会更好。

29胀。我们在课间开展运动和游戏时要注意文明、健康和安全。

30表空气中大量的热。一般来说,能被阳光照射到的地方的雪比背光处的雪先融化完。实际生活中,人们为了使积雪尽快融化,常常采用在积雪上撒盐的方法。

二、观察与实验:

1、你在校园里观察了许多小动物的家,把你观察的情况记录在表中。

2、我们的学校有各种不同的树木,请根据你的调查与发现,给你观察的树做一个“身份证”。

3、运动时,我们的心跳加快,脉搏也会加快,心跳和脉搏之间有什么联系,做下面实验进行研究:

(1)、用听诊器和摸脉搏的方法同时测量过一分钟心跳和脉搏,发现一分钟心跳次数和脉搏跳动次数是一样的。

(2)、我猜可能是因为心跳和脉搏跳动是一致的。

(3)、为了研究这个问题,我们做了模拟实验:将一根橡皮管套在橡皮球上,橡皮球就像心脏,软管就像血管。有节奏地挤压橡皮球,手摸软管,我感觉到软管也在有节奏地跳动。

(4)、通过以上模拟实验,我发现心跳和脉搏的关系是心跳和脉搏跳动是一致的。

三、看图填空:

四、实践与研究:

1、寻访校园里的动植物时,我们要做到哪些?

答:不被动植物伤害到自己,自己也不要伤害到动植物,我们要关注和爱护动植物,保护观察地的环境,做一个负责任、有爱心的观察者。

2、在校园里寻访动植物时怎样注意安全?

答:如防止摔跤、预防蚊虫咬伤以及被其他虫咬伤、不要把手伸进不了解的洞穴、防止被蛇、蝎子等动物所伤等。如果遇到上述情况,一定要马上报告老师。

3、树的作用有哪些?

答:1.美化环境,2.吸收二氧化碳并释放氧气,3.建筑材料,4.防风固沙,5.涵养水源和保持水土。

4、自然界的雨是怎样形成的?

答:在太阳的照射下,海洋、陆地以及陆地上的植被会蒸发大量的水蒸气,这些水蒸气在上升到高空时遇冷就凝结成小水珠,小水珠互相碰撞融合形成比较大的水滴,在地球引力的作用下就掉下来形成降雨。

5、你知道的天气谚语有哪些?

答:早起浮云走,中午晒死狗。 早怕南云漫,晚怕北云翻。日出红云升,劝君莫远行;日落红云升,来日是晴天。乌云接日高,有雨在明朝;乌云接日低,有雨在夜里。天上钩钩云,地上雨淋淋。天上棉絮云,地上有雨淋。 天上鱼鳞云,不雨也风癫。黑云是风头,白云是雨兆。

6、你知道雨的大小是如何区分的?

答:小雨:雨量清晰可见,地面全湿,无积水或积水形成很慢。中雨:雨滴连续成线,雨滴四溅,可闻雨声,地面形成积水。大雨:雨滴模糊成片,雨声激烈,地面很快形成积水。 暴雨:雨如倾盆,雨声猛烈,积水特快,下水道往往来不及排水。

7、人时刻要呼吸,呼吸系统的保健是很重要的,预防呼吸系统疾病(如:流感、肺炎)应注意做好哪几点?

答:①经常开窗通风;②锻炼后注意保暖;③不随地吐痰;④多运动;⑤隔离严重传染性疾病患者。

8、夏天的海边多刮什么风?形成原因是什么?冬天呢?

答:夏天多刮东南风,因为当夏天时,吸收同样的热量,陆地的温度比海洋的温度要高,陆地热空气上升,海洋的冷空气补充过来,风就由海洋吹向陆地。冬天多刮西北风,因为在冬天时,放出同样多的热量,陆地降温比海洋快,海洋的热空气上升,陆地上的冷空气补充过来,风由陆地吹向海洋。

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