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五年级上册科学教科版第三单元土壤中有什么

发布时间:2013-12-22 15:47:36  

欢迎来到岩石的世界!

高天流云

教学目标
? 1.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。 ? 2.土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙、 黏土)、动物、植物的残留物,以及腐殖质、水和空气等。 ? 3.水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动,当水流静止下 来时,携带的物质也会沉积下来。一般来说,重的颗粒先 沉积,轻的颗粒后沉积。 ? 4.生物的生存离不开土壤,土壤和人类的生产、生活有着 密切的关系。 ? 5.通过观察和实验寻找土壤的成分。 ? 6.用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。 ? 7.综合各种方法获得的信息,获得对土壤成分的正确认识。

教学重难点
? 【教学重点】通过观察和实验寻找土壤的 成分。 ? 【教学难点】认识到土壤对生命以及人类 生产生活的重要意义。

冰能裂石

岩石在大气、水、动植物的 长期联合作用下,发生变化, 这种现象叫

——风化

风化 岩石

继续风化

岩石破裂

小石子和沙

思考:

枯枝落叶层

有腐殖质的表土层

亚土层

岩石碎屑

寻找土壤的成分
方 法我 在 土 壤 里 看 到 的
土壤湿润、有捻不碎的小石子、 眼 草根和小虫



有小石子、大小不同的沙粒、粉 放大镜 末状的微粒

实验步骤:
1、把小土块放入水中,你看到了什么现象?说明土 壤里有什么?

2、将土块搅动后静置一段时间, 观察静置后的水 杯中的情况,水里有什么?

注意事项:
1、土块要轻放。 2、搅拌要彻底。 3、静置时间要长。观察时,杯子也应保持静置不动 的状态。 4、始终要仔细观察,记录下每一步骤看到的现象。 阅读此资料后开始动手操作。

土 壤 中 有 什 么

黏土 粉沙 沙 沙砾

位壤 植 置并 物 占的 有根 适穿 当过 的土

土壤 中能 发现 许多 不同 种类 的昆 虫

如穴 壤老 居 中鼠 动 筑在 物 窝土 ,

蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫

蜗牛和甲虫靠腐 烂的生物为生

和找 花 果枯 栗 仁枝 鼠 落在 叶土 层壤 中洞 的内 种, 子寻

蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤,
使植物的根更容易伸展,使空气 和水更容易进入土壤。

讨论:

来源:植物的根、茎、叶及生物的排泄
物和死亡的生物体。

为土壤动物提供食物,为植物提供 作用:
养分,增强土壤肥力。

土壤中的非生命物质的作用:
空气: 植物根呼吸氧气的来源
水: 植物生长必要的条件
腐殖质: 为土壤动物提供食物,为植
物提供养分,增强土壤肥力。

小结:

土壤的成分
观察途径 肉眼
我在土壤里看到的
土壤湿润、有捻不碎的小石子、草 根和小虫 有小石子、大小不同的沙粒、粉末 状的微粒

放大镜

倒入水中

有气泡冒出、土壤按颗粒大小 沉积下来,越到底下颗粒越粗

小结:
动物 生物 土壤 组成 非生物

植物


空气
腐殖质 矿物质

土壤是地球上最 有价值的资源!

黄土高原水土流失

西北沙漠

说一说:我们人类 应该怎样保护一切 生物赖以生存的土 壤呢?

保护大自然 就是保护人类赖 以生存的环境, 人人都要关心, 人人都要尽力。

板书设计
岩石在大气、水、动植物的长期联合作用下, 发生变化,这种现象叫风化。

布置作业 ? 科学大全:33----34页。

小 朋 友 们 再 见 !


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