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五年级科学上册_河流对土地的作用课件_教科版

发布时间:2013-12-22 15:47:41  

五年级 上册 科学

河流对土地的作用
路蒙

教学目标
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1.河流也是流水侵蚀土地而形成的。河流会侵蚀河床和两岸, 并带走泥土,在水流比较缓慢的地方,这些泥土又会沉积下 来。河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。 2.做河流实验,探究河流对土地的作用。推测河流什么地方 流速快,什么地方流速慢,什么地方将会有侵蚀,什么地方 将会有沉积。 3.观察河流实验中的现象,用文字和不同的符号记录和表示 河流实验结果,并对实验结果做出自己的解释.尝试解释冲击 平原的形成原因。 4.培养对土壤的感情,认识保护耕地不被破坏的重要性。

教学重难点
? 【教学重点】做河流实验,探究河流对土地

的作用。 ? 【教学难点】观察河流实验中的现象,用文 字和不同的符号记录和表示河流实验结果, 并对实验结果做出自己的解释。








河流的形成:
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河流一般是由冰雪融化形成的小溪, 或是山涧溪流汇集而成的。当流水漫过 地表时,会形成细小的水流和沟壑,这 些细小的水流会逐渐形成溪流并汇成河 流,而沟壑在流水不断侵蚀的过程中会 逐渐发展成大的切沟和冲沟并形成河床。

想一想:
1、河流会侵蚀两岸的土地吗? 2、如果河流从崎岖不平的山地流到 地势平缓的地方,河水携带的泥沙 会怎样呢?

实验要求:
1、在斜坡上挖凿宽、深都约为1厘米的“河道”。并在 记录纸上画出河道的形状,并把它的宽度、深度标记在 图上。 2、在向“河流”注水时,一定要检查出水口是否正对河 道,试一试,流出的水是不是正好流入“河道”中。确 保无误后,才能正式向“河道”注水。在实验盒的出水 口,要用较大的容器接住流下来的水。 3、在河道上插上小旗,记录当河流形成时,什么地方的 流速大,什么地方的流速小?什么地方会发生侵蚀,什 么地方会发生沉积? 4、当河流不再流动时,在记录纸上画出变化后的河道形 状。

水流速度快 水流速度慢

被流水侵蚀 有土沉积

在大江大河的下游和入海口往往是 平原,这是为什么?

想一想:

读一读:
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的 现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方 土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地 方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形 地貌。

河流对土地的作用

1.在河流的上游河床上,我们能看到布满的 大石头 ,中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ,下游的河床上堆满了 细沙 2.自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 一些地面突起的地方土壤流失,而 沉积 。 侵蚀 使得

却填平了一些低洼的

地方。因为它们的作用,使地球上形成了不同的地形地貌。 3. 风 用。 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作

板书设计
? 河流一般是由冰雪融化形成的小溪,或

是山涧溪流汇集而成的。当流水漫过地 表时,会形成细小的水流和沟壑,这些 细小的水流会逐渐形成溪流并汇成河流, 而沟壑在流水不断侵蚀的过程中会逐渐 发展成大的切沟和冲沟并形成河床。

布置作业
? 科学大全:36-----37页。


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