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三年级上册科学检测

发布时间:2013-12-23 10:33:36  

三年级上册科学一二单元测试 姓名

一,我会填空。(30分,没空一分)

1,,并驱使我们不断地寻找问题的答案。 2,”。

3,研究出来了“接种牛痘预防天花”的办法。 4,研究出来了超级杂交水稻。

5,撰写《本草纲目》的是国的。

6,研究发现镭这种元素的是国科学家。

7,有生命物体的共同特征是、、、等。 8,填写圈图:动物 植物 人 有生命的物体

9,水果是生命的物体。

10,蚂蚁身体分为长有三对足。 11,蜗牛用爬行,它喜欢在的环境中活动。

12,浮萍长在,玉米长在。

二,我会判断(24分,每题2分)

1,科学是提出问题并想办法寻找答案的过程 ( )

2,物体上轻下重不容易倒 ( )

3,我们所做的活动与科学探究没有关系 ( )

4,科学探究是一个复杂的过程,得出结论并不容易 ( )

5,“纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面 ( )

6,科学家做出的结论都是正确的,我们不应该怀疑 ( )

7,观察活动中要注意安全 ( )

8,观察小动物时不要惊吓它们 ( )

9,可直接触摸、抓举动物 ( )

10,外出观察要获得成人(老师或者家长)同意,或者有成人陪同 ( )

11,生活中处处有科学 ( )

12,观察小动物后要将它们放归自然 ( )

三,选择题 (26分,每题2分)

1,下列说法不正确的是 ( )

A 机器人能走、能工作,是有生命的物体。

B 西红柿、青椒、土豆都是有生命的物体。

C 有生命的物体都能繁殖。

2,某种植物的叶子一片一片交互排列,也就是茎的每一个节上仅生长着一片叶,依次交互排列。具有这对特点的叶子属于( )的生长方式。

A 轮生 B 对生 C 互生

3,下列活动,不属于科学探究活动的是 ( )

A 同学们一起研究科学课本中出现的一个问题

三年级上册科学一二单元测试 姓名

B 小明把电视砸烂了

C 技术员在观察实验田中的玉米生长情况

D 小军在自己制作飞机模型

4,( )不是生命体所具有的特征。

A 呼吸 B 繁殖 C 吃东西 D 能流动

5,科学探究步骤是( )

A 提出问题,作出猜测,寻找证据,得出结论

B 提出问题,寻找证据,作出猜测,得出结论

C 作出猜测,寻找问题,提出问题,得出结论

D 得出结论,寻找证据,作出猜测,提出问题

6,要让物体保持平衡,所加的重物等物体应在支撑点的( ),物体就会平衡。

A 上面 B 下面

7,琴纳通过自己的观察发现:奶牛场的女工从来没有天花,于是他就思考:“为什么挤奶的女工不得天花?”这是他进行科学研究中的( )

A 作出猜测 B 寻找证据 C 提出问题 D 得出结论

8,蜗牛的触角有( )对

A 3 B 1 C 2

9,蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种( ),这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线

A 粘液 B 信息素 C 水分

10,下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是( )

A 蛋糕 B 菜叶 C 桔子

11,以下特征不属于植物的共同特征是( )

A 植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构

B 植物都需要水分阳光空气等生命需求

C 植物都能长大、都要呼吸等

D 植物都要运动

12,植物和动物都属于( ),它们都是有生命的物体。

A 生物 B 植物 C 动物

13,蜗牛背上有一个硬壳,从小到大这个壳( )

A 不能长大 B 慢慢长大 C 小时候没有,长大后才有

四,我会连线(20分,每小题1分)

1,苦 瓜 一年生 2,玉米 草本植物

西红柿 水杉

香樟树 水稻

苹果树 多年生 白杨 木本植物

3,蜻蜓 空中飞 4,泥鳅 鱼类动物

麻雀 蛇 爬行动物

鲤鱼 水中游 熊猫 两栖动物

青蛙 娃娃鱼 哺乳动物

猫 地上走 海鸥 鸟类动物

斑马 蚂蚁 昆虫动物

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