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科学五上《运动和力》单元复习20131206

发布时间:2013-12-24 10:40:01  

第四单元:《运动和力》回顾

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1、我们的小缆车

我们的小缆车

1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书 包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下 的力,这就是 重力 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多,小车运动越 快 3、在这个实验中,拉力的大小与 垫圈数量 有关。 4、在这个实验中,让小车运动起来的力是 垫圈的重力 。 。

我们的小缆车
1、物体都有一个向下的力,这个力就是( C )。 A、压力 A、车身 A、向上 A、越快 B、浮力 B、缆绳 B、向左 B、越慢 C、重力 C、缆绳一端的重物的重力 C、竖直向下 C、不一定

2、在缆车实验中,提供小缆车动力的是( C )。 3、重力的方向总是( C )。
4、当拉小车的重物越重,小车运动的速度( A )。

我们的小缆车
5、在拉力较大时,小缆车的运动速度( A )。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变

6、把小车放在斜坡上,小车滑下来,这是因为( A )。
A、小车受到重力作用的缘故

B、有一个力把小车往下推
C、是车轮的力使小车滑下来

我们的小缆车

1、地球上的任何物体都受到重力的作用。(





2、因为重力的作用,也会使一些物体运动起来。( √ ) 3、在小缆车实验中,绳子起到了传递力的作用。( √ ) 4、小缆车实验中只要挂上一个小垫圈,小缆车就会动起来( 5、垫圈的数量越多,小缆车运动的速度越快。(
√ ×)



6、重力的方向总是竖直向下的。(




×

7、缆绳越长,小车运动的速度越快。 (



我们的小缆车
画图

2、用橡皮筋做动力

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3、像火箭那样驱动小车

用橡皮筋做动力

物体在形状改变时,会产生一个恢复原来形状的力,

这个力叫 弹力
了物体的弹力。

。弓

、 橡皮筋 和

弹簧 都是利用

用橡皮筋做动力

1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫( C)。 A、重力 A、石块 B、压力 B、橡皮筋 C、弹力 C、拉开的弓 2、下面的物体具有弹力的是( C )。 3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在( C )轴上。 A、前轮 B、后轮 C、前、后轮都行

4、橡皮筋动力小车的动力是由(
A、车轮 B、车身重力

C )提供的。

C、橡皮筋

用橡皮筋做动力

5、要使橡皮筋动力小车运动得更快,下列方法可行的是




A)。A、增加皮筋绕的圈数

B、减少皮筋绕的圈

C、减少皮筋的根数 A、相同 B、相反 C、无关

6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向( B )。
7、在一定限度内,橡皮筋下端挂的钩码越多,橡皮筋产生 的弹

力( A )。 A、越大 B、越小 C、不变

用橡皮筋做动力

1、橡皮筋可以无限拉长,拉得越长产生弹力越大。( 2、没有拉开的弹簧也有弹力。( 3、被压弯的木头也有弹力。(


×)

×)




4、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关( 5、在绕橡皮筋的时候,不能绕得过紧。(





×)

6、小车运动的方向都是向前的,与绕橡皮筋的方向无关。(
7、我们的教科书在变形后也会产生弹力。 (




用橡皮筋做动力

自行车 电动自行力

电池 内燃机 马 人力

汽车
马车

气球里的气体喷出来,会产生一个 和喷出方向相反的推力, 这个力叫

反冲力

喷气式飞机、火箭等都是靠反 冲力运动的。

气球喷气方向和运动方向的关系

运 动 方 向

气球里的气体喷出时,会产生一个 和喷出方向相反的推力,叫反冲力。

运动方向

实验一:气嘴向下

实验二:气嘴朝左

1、填空: 将吹足了气的气球固定在小车上,放开气球的 气嘴,气球里的气体就会喷出,从而产生一个和 喷出方向相反的( 推力 ),推动小车向前运动。 这个推动小车运动的力叫( 反冲力 )。 2、把气球口对准左边,放开手,则它将向( 右 ) 边飞去。气球是靠气球里的空气的( 反冲力 )运动 的。

3、靠反冲力运动的交通工具有( 飞机 )、(火箭 ) 靠反冲力运动的动物有( 乌贼 )。

4、要使静止的物体运动起来,必须对物体(

用力



要使物体运动的更快,必须对物体( 用更大的力 )

要身运动的物体停止运动,必须对物体( 用阻力 )

5、问答: 火箭靠什么飞行的?
火箭靠喷射出的火焰产生的反冲力飞行。

像火箭那样驱动小车

1、气球里气体喷出时,会产生一个推力这个力叫( C)。 A、重力 A、火车 B、弹力 B、飞机 C、反冲力 C、鞭炮

2、下列不是靠反冲呼运动的物体是( A )。

3、吹足气的气球放开后,飞行无规律,这是因为( C)。
A、气球太轻 B、没有外力作用

C、气球的喷气方向在不断变化

像火箭那样驱动小车 4、要使小车沿水平方向向前运动,我们必须( B )。
A、使气球喷气方向水平向前 B、使气球喷气方向

水平向后
A、大一些

C、小车运动方向与气球方向无关
B、小一些 C、无所谓
C

5、如果要让小车开的远些,则要把气球吹得( A )。 6、火箭是靠( C )运动的。 A、重力B、弹力C、反冲力 7、下列靠反冲力运动的动物是( A、海马 B、蛇 C、乌贼 )。

像火箭那样驱动小车
1、喷气式飞机是靠反冲力飞行的。( √ ) 2、喷气式飞机喷气的方向就是飞行的方向。( × )

3、气球的飞行方向受它的喷气方向控制。( √ )

4、在气球的气嘴处插一根细管

,可很好引导气体喷出方向

(√ )
5、“神州”七号宇宙飞船靠火箭反冲推力推上天的。( √

像火箭那样驱动小车

提水时,水桶对手的拉力

橡皮筋被拉长时产生的力
喷气式飞机靠喷气发动机产生的力

重力 弹力 反冲力

射箭时弓产生的力

4、测量力的大小

弹簧秤的构造

提环

指针 刻度板

弹簧

挂钩

测量力的工具 力的单位 1牛≈100克的力 测量力的注意点

人们生活中习惯 用“克”“千克” 来表示重力和其他 力的大小。 科学技术上则统 一规定用“牛顿” 作力的单位,简称 “牛”,用“N”表 示。 1牛≈100克的力。

最大测 力范围
每一小 格=0.1N

观察弹簧测力 计的刻度,弄清每 一大格是多大力, 一小格是多大的力?

最大能测量多大的 力?
一个钩码50克力
(50gf )

1牛≈100克的力

测量力的大小
1、弹簧测力计是测量 力 的仪器,使用时不能大于

它的 量程 ,以免超过弹性限度 。 2、在科学研究是表示力的大小的单位叫 牛顿 ,简称 牛 ,用字母 N 表示。1牛≈ 100克的力。

3、手拉弹簧时,弹簧发生形变后会对手产生 拉
这个力的方向与手的拉力方向 相反 。

力,

测量力的大小
4、弹簧测力计是测量力大小的工具,在生活中常常被 叫做 弹簧秤 。 5、人们生活中习惯用 克 、千克 来表示重力和其

他力的大小。科学技术上则统一规定用 牛顿 作为力的

单位,简称 牛 ,用

N

表示。

测量力的大小
1、力的单位是( B )。 A、千克 B、牛顿

C、瓦特

2、测量力的大小,通常用( C )来测量。 A、杆称 B、天平 C、测力计
3、1牛大约是( C )克的力。 A、1 B、10 C、100 4、使用弹簧测力计时发现指针在零刻度线以下,用这个

测力计测出物体重力是3牛则实际该物体重力是(B ) A、大于3牛 B、小于3牛 C、等于3牛

测量力的大小
5、下列说法正确的是(
A

)。

A、弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就越长

B、弹簧测力度的刻度可以用CM、MM等做单位
C、能发生形变的弹簧不拉伸时也能产生弹力

6、下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是( B )。
A、弹簧测力计的刻度是均匀的 B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用 C、使用弹簧测力计前应该轻轻的拉挂钩以防卡住

测量力的大小
1、弹簧测力计又叫弹簧秤。( √ ) 2、力的单位是牛顿,简称牛,用字母N表示。( √ ) 3、在使用测力计前,应先把刻度校零。( √ ) 4、弹簧测力计的刻度是上密下疏的( × )

5、弹簧测力计的最大刻度就是它的量程。(√ )
6、弹簧秤是根据弹簧受到拉力越大就伸长的越长原理制成的(





7、在读数时,视线要与弹簧测力计的指针相平。( √

测量力的大小
提环 弹簧 指针 刻度板

挂钩

测量力的大小

1、图中“N”表示 牛顿

。 、刻度板 、

2、弹簧测力计主要是由 指针

挂钩

、 弹簧

等组成 。


3、用弹簧测力计时,是否需要校零? 需要

4、如果用这个弹簧秤测量10N的力可能会造成 弹簧秤损坏
5、如果用4.4N的力拉挂钩,在图中画出位置。

5、运动和摩擦力

我们用弹簧测力计沿着水平方 向匀速拉一个物体,刚好能使这个 物体运动起来的力就相当于是它受 到的摩擦力。

摩擦力的大小与物体接触表面状况的关系 推测:物体表面光滑,摩擦力小,物体表面粗糙, 摩擦力大。 要改变的条件: 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件: 物体的重量,拉行的速度 结论:

摩擦力的大小与物体轻重状况的关系 推测:物体越轻,摩擦力越小,物体越重,摩擦力 越大。 要改变的条件: 物体一个重,另一个轻 不改变的条件: 物体间光滑程度,拉行的速度 结论:

运动与摩擦力
1、由于摩擦,物体会受到一个阻碍运动的力,这种力 叫做 摩擦力 。 2、摩擦力的大小与物体的接触面光滑程度 和物体轻重有 关。两个物体的接触面越光滑,摩擦力就 越小 ;两个

物体接触面越 粗糙 ,摩擦力就 越大 。物体越重,摩
擦力就 越大 ;物体越轻,摩擦力就 越小 。

运动与摩擦力
1、桌上拉动木块可以用( A )测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤 2、在( A )上水平拉动同一辆小车,用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 3、摩擦力的方向与物体运动的方向( B )。 A、相同 B、相反 C、都有可能

4、关于摩擦力,下列说法不正确的是( A)
A、物体运动速度越快,摩擦力越大 与物体运动的方向相反 B、滑动摩擦力的方向 C、物体越重,滑动摩擦力越大

运动与摩擦力
5、小车载重量越大,受到的摩擦力越( A )。 A、大 B、小 C、与载重量无关

6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条
件是( B )。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度

运动与摩擦力
1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。( √ ) 2、摩擦力的大小是可以测量的。(√ ) 3、载满货物的大卡车很不容易停下来,所以可以说明物体越重,

摩擦力越小。(

)×

4、汽车急刹车时,车轮和地面之间的是滑动摩擦(√ )

5、因为摩擦力的存在,我们在拖动物体时很费力,所以摩擦力
的存在只有坏处,没有好处。(×)

6、物体要运动,就要先克服摩擦力( √ )

猜测:摩擦力的大小还可能与运动的速度有关. 材料:一辆小车、弹簧秤 过程:1、把小车放在桌面上,用弹簧秤快速拉动

,测出它的摩 擦力大小。 2、再把小车放在桌面上,用弹簧秤慢速拉动,测出它的 摩擦力大小。 3、把两次摩擦力的大小进行比较,得出结论。

摩擦力的大小还可能和什么 因素有关?你打算怎样进行 研究?

猜测:摩擦力的大小还可能与摩擦的方式有关. 材料:一辆小车、弹簧秤 过程:1、把小车放在桌面上,固定车轮后用弹簧秤匀速拉动, 测出它的摩擦力大小。 2、再把小车放在桌面上,让小车车轮滚动用弹簧秤匀速 拉动,测出它的摩擦力大小。 3、把两次摩擦力的大小进行比较,得出结论。

摩擦力的大小还可能和什么 因素有关?你打算怎样进行 研究?

6、滑动与滚动

一个物体在另一个物体 表面运动,有滑动和滚动两 种方式。

0.1N 1.5N 15倍

滚动,摩擦力小。 我们的发现: 滑动,摩擦力大。

运动与摩擦力

1、一个物体在另一个物体表面运动,有 滚动 和滑动

两种方式。因此摩擦力也可分为 滚动摩擦力和 滑动摩擦力 。
2、当一辆汽车行驶进,车轮和地面的摩擦是滚动摩擦 在急刹车时,车轮和地面的摩擦是 滑动摩擦 。



运动与摩擦力
1、在机器上使用滚动轴承是为了( B )。 A、增加摩擦 B、减少摩擦 C、节省材料 2、用圆珠笔写字时,笔尖和纸的摩擦是( B )。 A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有 3、用铅笔写字时,笔尖和纸的摩擦是( A )。 A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有

4、在同一平面上,同一个物体滚动时受到的摩擦力比
滑动时的摩擦力( B ) A、要大 B、要小 C、一样大

运动与摩擦力
5、下列物体使用了滚动方式的是( C )。 A、推木箱子 A、滚动摩擦 B、滑梯 B、滑动摩擦 ) C、皮带运输机 C、两者都有

6、汽车在急刹车时,车轮与地面的摩擦是( B )。 7、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较
实验时,应改变的条件是( C A、拉力的大小 B、小车的重量 C、车轮的运动方式

运动与摩擦力
1、车轮与地面和刹车片之间的是滚动摩擦。( × ) 2、一个很重的箱子,我们推不动它,但是在箱底加两块圆木之 后就能很轻易地推动了。(√ ) 3、为了增大摩擦,人们常常在一些机器部件上加润滑油。(× )

4、在机器上广泛地使用轴承,是为了减小摩擦。(√ )
5、在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中,物体的重量应

该保持不变。(√ )
6、同一物体在同一平面上运动,滚动摩擦比滑动摩擦小。( √ )

运动与摩擦力

滑动摩擦

自行车行驶时车轮和地面的摩擦 自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦

滚动摩擦

黑板和粉笔的摩擦
足球和草地的摩擦

7、运动与设计

自行车运动哪些地方需要摩擦

力? 是用什么方法增加摩擦力的?

脚蹬子表面
(做花纹的方法使表面粗糙)

刹车橡皮
(增加压力 的方法)

前后轮胎表面
(做花纹的方法使表面粗糙)

哪些地方不需要摩擦力?

是用什么方法减小摩擦力?

后轴

中轴

前轴

减少摩擦力的方法是安装 滚珠、加润滑油。

自行车与运动关系最密切的部件
前、后轮子,后轮轴上的小齿轮,链条,中 轴大链盘,脚蹬、刹车等 自行车运动哪些地方,需要摩擦力,是用什 么方法增加摩擦力的? 前后轮子 脚 刹 蹬 做花纹使表面粗糙

车: 增加压力的方法

自行车运动哪些地方不需要摩擦力,是用什 么方法减少摩擦力的?
前轴

中轴
后轴 加滚珠滚动摩擦 加润滑油

手把转动轴
脚蹬子轴 大小齿轮 链条

摩擦力的利与害

8、设计我们的小赛车

轮胎很宽,可以 增大摩擦力,避 免打滑。

要设计力量很 大的发动机。

车身重心很低,轮与 轮之间的距离较宽, 可以使行驶稳定。

设计流线型车身,使 空气阻力减到最低。

思考:这辆小车有什么特别的地方?这样的设 计有什么好处?

怎样增大小赛车的动力 和延长动力作用于小车 的时间? 在规定的尺度内尽量 加长了车身,这就增 加了橡皮筋的长度, 从而增加了动力。

如果用橡筋驱动轮子来带动小车 前进,怎样克服轮子打滑的问题?

车轮粗糙一点,车子稍重一点。

如果用气球作动力,怎 样减轻小车的重量?
选择较轻的材料来做车架, 如用泡沫塑料之类。 小车哪些地方的摩擦力是有 害的?怎样减小它?

转动轴的地方的摩擦力是有害的,这些地方安 装时不可卡紧,还可以加润滑油。

“飞驰号”小赛车设计方案
动力材料 设 计 草 图 车体材料


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