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第6课重复命令的嵌套

发布时间:2013-12-25 10:50:51  

第6课 重复命令的嵌套

一、教材分析

本课是青岛版的第一单元第6课内容,学习的是在中插入音频、视频文件及学会幻灯片顺序的调整。本节课要在学习WORD及PowerPoint的基础上学习,是及PowerPoint制作的延伸及拓展。

二、学情分析

我班学生均为农村小孩,对于电脑的了解不多,有10%的学生根本就没有接触过电脑,20%会一些WORD的录入但对于文档的处理根本就不知道。30%的学生家里有电脑但也只是局限于上网,聊QQ。所以这节的学习无疑不管对于学生还是对于老师来说都将是一个挑战。

三、教学目标(含重难点)

1.了解重复命令的嵌套。

2.巩固重复命令的使用方法;学会使用重复命令的嵌套画较复杂的图形;锻炼学生的逻辑思维能力。

3.通过绘制千变成化的图形,激发学生的学习兴趣,培养学生积极探索的精神。

教学重点、难点

学会使用重复命令的嵌套画较复杂的图形

四、教学方法(教学方法、学习方法)

教法:演示法

学法:教师演示后学生自主练习。

五、教学环境和媒体设计

课件、电子图片、相关资料

课时分配:1课时

六、教学过程

前面我们利用重复命令画出了很多漂亮的图案,其实,在重复命令中,

还可以再使用重复命令,这样嵌套画出的图形更复杂,如万花筒一般,变化万千。 就让我们从画一个小风车开始,学习重复命令如何嵌套使用。

(5分钟)

教师要求学生画课本P34的图案,学生当堂完成。(5-10分钟)

通过这节课的学习,你知道了什么?

课堂小结:

REPEAT 旋转次数 [ 绘制单个图形命令RT 360/旋转次数 ]

注意:

1.内层重复命令用来绘制单个图形;

2.外层重复命令将对单个图形进行旋转;

3.图形旋转的角度=360/旋转次数。

(五)拓展:

七、板书设计

八、教学反思

教学反思:

本节课学生通过指挥小海龟绘制美丽的图形激发了学生学习使用重复命令的嵌套方法的兴趣,整个学习过程时间仓促,没能较好的深入研究探讨。再教时注意,研所讲授时间,尽量不课堂实践放给学生去探究实践。

第6课重复命令的嵌套

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