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传媒与生活

发布时间:2013-12-25 14:46:29  

传媒与生活

教学目标

1.使学生感受到传媒与我们生活的联系,体会到传媒对我们生活的影响,激发学生了解传媒、利用传媒的积极性。

2.能够以恰当的方式应用传媒为自己的学习、生活服务。

3.使学生知道什么是传媒、传媒的发展过程,学会利用传媒,去搜集有用信息的办法。

学习过程

一、传媒的发展

让学生课下调查或查阅资料了解不同时代的传媒。

同学们,你们知道传媒是怎样从古到今一步一步发展起来的吗?

同桌交流。

传媒业是有生命的,它随着人类的发展进步一天天发展壮大起来,21世纪人类进入了信息时代,人们的生活不再仅仅满足于温饱,更重要的是接受更多的信息资源,了解社会、认识社会、适应社会。如今传媒全面的、多方位的进入我们的生活,使我们比以前掌握更多、更好、更全面、更准确、更生动的信息,为我们的学习带来更多的方便,为我们的生活带来更多的乐趣,那么生活中哪些传媒对我们的影响最大?对我们生活有哪些影响?

二、传媒对我们生活的影响

1.同桌交流,课堂发言。

2.模拟游戏:每个小组为一个活动小组,每个同学扮演一种传媒工具,说

说自己的作用,对人们生活的影响。然后选表演优秀的同学到讲台上表演。

3.讨论这些传媒工具的相同点和不同点。

4.引导:现代传媒给我们的生活带来了很大变化,如果没有这些传媒我们的生活将是什么样子?

5.小结:我们利用传媒获取了知识,了解了世界,丰富了生活,看来传媒与我们的生活密不可分。

三、书是我们的好朋友

1.引导:现在,虽然各种现代媒体已经深入到千家万户,极大的影响着我们的生活,单书籍仍然是传播信息和知识的重要手段。各种儿童报刊、儿童读物和中外名著伴着一代又一代人长大。那么,你读过什么书?读书的方法有哪些?

2.学生交流。

3.教师小结:把报纸上的各种知识剪下来,分类贴在废书、废本子上积累起来,编上目录;把书上有用的知识或优美语句摘抄下来:把读书的感受写一写;在书上随笔做一些圈点勾画这些都是读书的好方法,希望我们每一位同学都能把书当成不会说话的老师,勤奋读书,从中获得知识,收获快乐。

五、课堂小结

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